一切为学生着想，给他们补救的机会，学会宽容他人，维护学生尊严，努力构建平等、和谐的师生关系。
1、学生存在的问题
（1）缺乏阅读兴趣。学生在课外看电视或参加其他文娱活动的兴趣远远大于阅读的兴趣。
（2）心理障碍严重，一方面学生在阅读过程中担心读不好被嘲笑；另一方面是学生自觉性低，出现不读书或少读书的现象。
（3）阅读速度慢，阅读效率低。《新课标》要求在五年级，默读要有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字，朗读速度一般在每分钟200字左右，经过观察发现，学生阅读速度不能达到《新课标》要求，从而导致学生阅读效率低。
（4）阅读时间少，数量也偏少。根据调查发现每天有固定阅读时间的学生只占44%，大部分学生都不能达到《新课标》要求的阅读总量。