教学形式：团体或小组教学
教学方式：情景表演法 游戏童谣法
活动目标：
1.让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：咳嗽时 病菌多 多纸巾 把口遮
打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人
活动准备：图片。
基本过程：
（一）导入活动：
请幼儿说一说自己在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时都是这样做的。
（二）关键步骤：
教师示范咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。
1. 咳嗽、打哈欠和打喷嚏时应该把脸转向一边，同时用手绢、纸巾捂住嘴、鼻，避
免吐沫飞溅
2. 重点强调：在咳嗽时，头要侧转，并用手挡着；打哈欠时，手要遮住嘴；打喷嚏
时，头要侧转。
（三）结束部分：
引歌套词：
可参考《小松树》的曲调，填词（核心要素的三字歌内容）也可自选歌曲。
活动延伸：
1. 抓住幼儿咳嗽、打哈欠和打喷嚏的时机及时进行个别示范与提示。
2. 每周评选一名“文明小天使”，正面强化幼儿的礼仪行为。
家园互动：
1. 家长应纠正孩子在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时不正确的方法。
2. 家长对幼儿应该进行隐性教育，注意自己的行为。
注意事项：
1. 如果旁边有人，咳嗽或打喷嚏之后应与人说：“对不起。”
2. 如果咳嗽、打哈欠、打喷嚏时没有带手帕或纸巾，应先用手捂住嘴，再及时洗手，打哈欠时避免冲着别人张大嘴。