一、回顾与整理：

这一单元，你学习了哪些知识？有什么收获？

学生回答后板书：复式统计表，复式统计图

你作业中出现过哪些错误？（时间漏写应该是最主要的错误）

出示简单的复式统计表，说说求合计加总计那一格的不同算法，建议学生用不同的方法加强验算。

二、练习与应用：

1、学生填写有关数据（着重填写数据，计算不做要求。）

简单介绍“你知道么？”

2、观察该统计图，你觉得它与前面学习过的统计图有什不同？

指出：它也属于条形统计图，用的是立体的长方体表示。

要求学生根据统计图填写统计表，说说你有什么感受？

3、根据统计表填写统计图，同桌互相检查。

你怎样评价这两支球队？

4、调查本班同学喜欢的电视节目，并完成统计表。

讲清楚具体的要求后，全班调查统计。

根据统计表，说说你有什么想法。

三、讲解练习册上的部分作业。

有的需要全班调查的调查数据后让学生继续完成相关练习。

四、布置作业：

1、p.118，了解附近10个家庭某个月份几项费用交纳情况调查表。

要求：数据尽量真实，实在做不到的也要比较恰当。

2、练习册上其他作业。

五、利用电脑演示其它类型的统计图：

先调查全班生日情况（按季度，分男女统计）统计结果填写在excel表中。

选中合适的数据区域，利用图表功能生成各种统计图，让学生简单评价各种统计图。突出介绍：条形统计图、折线统计图、饼状统计图