活动要求：
1、让幼儿知道几种常见火灾的防范方法。
2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。
3、培养幼儿初步的自我保护意识。
活动准备：
幻灯图片：火灾事故图片、火灾发生原因图片、消防员、逃生图片等。
自护道具：毛巾、电话、小桶、麻带、自制灭火器、录制好的警报铃声等。
经验准备：幼儿初步认识“安全门”、“火警”、“禁止烟火”等安全标志。
活动过程：
一、出示“房子着火”图片引导幼儿观看，了解火灾的危害性。
1、看事故幻灯图片1教师以谈话引入：请小朋友仔细看看图中发生了什么事？着火了房子怎么了？
2、看火灾发生的图片2引导幼儿说说发生火灾的原因。
师：什么原因引起了火灾？火灾给我们带来了什么危害？
3、幼儿自由讨论避免火灾的预防方法：
师：为什么会发生这些火灾呢？我们要怎样预防？
（1）小朋友不随便玩火。（2）不燃放烟花爆竹。（3）蚊香不能放在容易燃烧的物品旁边。
（4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
4、小结：看幻灯图片3，通过消防员的形象说教，教育幼儿不能随便玩火。
二、幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
1、师：万一不小心着火了我们要怎么办？
2、幼儿自由讨论各种自救方法：
3、看课件4引导幼儿知道正确的逃生自救方法。
(1)着火时要用湿毛巾捂住鼻子弯着腰从安全通道跑出来。
(2)打１１９火警电话。
(3)如果被困在房间里，应马上把窗户打开大声呼喊，然后趴在地板上等救援。
教师重点引导幼儿说出各种自救方法。及时对孩子的一些危险想法进行更正。
四、通过演练游戏“救火”提高幼儿的防火自救能力。
1、 师介绍游戏玩法和规则：
（1）玩法：听到警铃后，运用现有的空间或物品进行自护自救：
自护：
a、着火时要用湿毛巾捂住鼻子弯着腰从安全通道跑出来。
b、如果被困在房间里，应马上把窗户打开大声呼喊，然后趴在地板上等救援。
c、打１１９火警电话。
自救：
用水、湿被单、灭火器等救火工具进行救火。
（2）规则：听到警铃马上进行自护自救；警铃结束后停止活动。