活动目标:

1、初步学会单词aunt、uncle的发音

2、积极参与游戏,提高幼儿英语学习兴趣

活动过程:

一、Greetings

T:“Hello,boys and girls 。?”

S:“Hello, Miss Liu 。 ?”

T:“Good morning, boys and girls 。”

S:“Good morning, Miss Liu 。 ?”

和后面的的家长客人打招呼。

二、Revision

T:“Please stand up and show me your hands 。 Let’s sing a song——‘ABC ?”

三、Presentation

1、 T:“Here comes a lovely girl——Kitty”出示指偶Kitty

Kitty :“I want to introduce my relatives to you ,do you know who are they ?”

2、Kitty:“Who is she ?”出示图片

T:“Listen to Kitty please ,Ok ?”

K:“Aunt 、aunt、 aunt ”示范读音幼儿跟读

* 将幼儿分为Apple、Pear两组,在学习操练过程中以小组为单位进行比赛,得到星星最多的小组获胜并给予奖励。

3、T:“When I say aunt (小声),you should say aunt (大声);When I say aunt (大声),you should say aunt (小声) ,ok ?”

4、Have a match 师生比赛一口气能说多少遍aunt

5、T:“Guess,who is he ?(用纸遮盖住叔叔图片的一部分) ”呈现新知并用上述方法操练单词Uncle

四、Practice

1、Let’ have a bomb

要求:将一颗炸弹放在uncle/aunt上,读到aunt/uncle时,则该读两遍。做错的小朋友受到相应惩罚

2、 迅速出示单词卡,让幼儿快速反应单词进行操练

3、I am aunt /uncle

要求:邀请两位幼儿分别扮演aunt 和uncle,并举着对应单词卡片,师拍到哪位幼儿的肩膀,该生迅速举卡片跳起大声说出单词。

4、击掌传话

Apple组和Pear组从老师拍手开始进行比赛,每组幼儿与旁边的幼儿击掌并“传话”,直到小组最后一位幼儿先向老师击掌传话的小组为胜。

五、Consolidation

T:“Aunt and uncle have to go home ,please say goodbye to them 。OK?

Goodbye aunt ! Goodbye uncle ! Give them a kissbye”引导幼儿与叔叔阿姨说再见,给叔叔阿姨再见吻。