2003-2004学年度第二学期教培中心期末考试
三 年 语 文 试 题
考生注意：1、考试时间120分钟
2、全卷共四道大题，总分100分
题 号 一 二 三 四 总 分 核分人
得 分
【卷首语】亲爱的同学，如诗的夏季已悄然向我们走来，在这个绿树成荫、鲜花烂漫的季节，让我们展开智慧的翅膀来收获这学期的甜蜜和幸福吧！
一、基础知识 （共36分）
（一）看拼音，写汉字，你一定能规范的写出来！（4分）
ｗǔ shì hóu zhǔ
威（ ） 姿（ ） 咽（ ） 叮（ ）
lí bài jiān yě
（ ）明 （ ）访 （ ）难 （ ）炼
（二）、辨一辨，选字、词填空，可要细心呦！（5分）
1、 须 需
（ ）要 （ ）求 必（ ） 胡（ ）
2、 寂静 宁静 安静
A 入夜，校园里一片（ ）。
B 图书馆里虽然有很多人，但是大家都能自觉地保持（ ）。
C （ ）的夜色清凉如水，令人陶醉。
（三）、看要求，写成语，动动脑筋，肯定能写出来！
1、把下面的成语补充完整。（3分）
守（ ）待兔 （ ）耳（ ）铃
（ ）山遍野 （ ）（ ）私语
2、写出描写早晨的词语：（2分）
旭日东升
3、写出有关学习方面的成语：（3分）
（四）、请选择合适的词语填空，并选其中的一个再写一句话。（3分）
只要……就 不但……而且 如果……就 因为……所以
（1）为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。
（2）我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
（五）、格言、谚语、对联、歇后语是祖国语言文字中的瑰宝，这学期你积累了多少？测测自己。
1、对对子：（2分）
上联：重重叠叠山，曲曲环环路
下联：
2、补充谚语：（2分）
A ，不如手过一遍。
B 师傅领进门，
3、你一定积累了不少歇后语，先补充完整，再写出一条。（共3分）
千里送鹅毛—— （1分）
（2分）
4、这学期我们学了不少名言警句，请你为班级设计一条格言，可以是课内的，也可以是课外的。（2分）
（六）、古诗是先人智慧的结晶，让我们在古诗中学习更多的知识吧，连一连下面的古诗。（5分）
敬亭山 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
天门山 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
建德江 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
望湖楼 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
黄鹤楼 移舟泊烟渚，日暮客愁新
（七）、本学期你都读了哪些课外书，请写出它们的名字。（2分）
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（共10分）
我忽然觉得自己 ，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵， 的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈（ ）静静地站在那儿（ ）蜻蜓飞过来（ ）告诉我清早飞行的快乐（ ）小鱼在脚下游过（ ）告诉我昨夜做的好梦（ ）
1、在“——”上把课文内容补充完整。（4分）
2、在（ ）里加上标点。（3分）
3、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什么？（3分）
（ 二）课外阅读（共20分）
＿＿＿＿＿
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、 从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、 读短文，找出梨果的特点填空。（4分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来
（3） 气味：
3、 从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“﹋﹋”画出来。千万别丢题呦！（2分）
4、 短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、
、 。（3分）
5、 给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）
6、 作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）
三、口语交际（4分）
小明的爸爸病了，感冒发烧。爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家找点感冒药来。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”
小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。”
爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。
小明：
张爷爷：
四、习作空间：（两题任选其一）共30分
（一）、在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
1、铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒
2、鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵
3、小兔 小猴 大象 大灰狼
（二）这学期，我们过了许多有趣的节日。如：妇女节、劳动节、儿童节、端午节、母亲节、父亲节……这些节日你一定过得很快乐吧？请你写一封信给远方的亲人或朋友，和他（她）一起分享你的快乐。
要求：语句要通顺，内容要具体，格式要正确。