这是我第一次上音乐课，尽管我已经听过别的老师上过这节课，知道这样的打击乐课该有怎么样的程序，可是我还没有学会把别人的经验结合自己的特点及本班孩子的特点，来顺利完成一节课。因此这节课我发现的缺点很多，需要改进的地方很多。

首先是一个音乐教师最大的错误，教师对音乐都不熟悉，对音乐的理解我自己都无法把握，何况幼儿这一学者身份就更不能怎么样了。在我清唱谱时，我对节奏旋律不熟，因此幼儿都无法完整的欣赏音乐，无法感受音乐的优美，导致幼儿学习的兴趣迅速下降，甚至会停下来开始讲话，而我必须停下来稳定幼儿的情绪，音乐也必须从头开始唱，这样的反复，时间却也到了，然而幼儿对新的旋律还是没有完整的掌握好，更不用说理解歌曲的感情了。

再者是一个教师唱歌的能力。这首歌曲有一个高音是F大调的拉，因为太高，我都不能把那个音唱出来，在唱到哪里的时候我都停下来，尽管唱出来了，却都变音了，根本没有唱出音乐的优美，没有让幼儿的音乐感受能力得到提升，甚至在下降。往后我一定要把唱歌的功夫下到手。

还有一些是细节上的问题，我是用图片的方式引入话题的，在引导幼儿认识图片的人物时，我所用的语言没有很强的过渡性，左扯一句右搭一句，幼儿的对知识的认识理解没有整体性，因此除了音乐的教育，没有让孩子在其他方面得到发展。

总之这节课，是相对来说效果是最不好的一节课了。也是我学会最多的一节课了。