教学目标：

1、在游戏情境中熟悉旋律，并通过动作体验理解大吊车的形象，初步学唱歌曲。

2、感受歌曲幽默的情绪，对于马路上的车辆有进一步了解的兴趣。

教学准备：

认知准备：幼儿已经认识大吊车，了解它的用途

材料准备： ppt

教学过程：

一、说说大吊车

——这是什么车？他有什么用？

小结：这是大吊车，它能用长长的吊钩吊起很重的东西。

二、唱唱“大吊车”

1、 熟悉旋律

——今天，我带来一段音乐，说的就是大吊车的事情，我们一起来表演一下大吊车吧。

2、理解歌词

——想不想知道歌曲里到底唱了什么？让我们一起来听一听。

提问：为什么说大吊车像大象？（因为它的鼻子长呀长）

大吊车吊起了什么？（大狗熊）

为什么会发出吱吱的声音？（钓钩可能在转方向或是在上下移动）

3、 跟唱歌曲

——我们一起跟着老师唱一唱好吗，要神气一些哦。

4、 教师示范，加入动作

——这样只是站着唱还不够神气。瞧我的。

（在第一句和第二句后边重复歌词边加入动作。）

5、 畅想动作

——歌曲里有个“dodo”还有个“DODO”大吊车可能在干吗？（低音时可能在钩货物，高音时可能是将货物吊了起来）可以用什么动作表演。

三、完整表演

——我们一起来表演一下吧。