钢琴“示范带”的意义是什么?

我国钢琴家将许多钢琴教材录制成磁带和音像制品（简称“示范带”），对广泛的钢琴教育事业是件非常有益的事情。这是以往的钢琴学生求之而不可得的。

这件事的意义，至少表现在三个方面：

（1）为广大钢琴学生提供了他们所学材料的一个范本、一个榜样、一个追求的目标。

当学生从生动、具体的对比中感到了自己的弹奏与“示范带”的明显差别时，会从中懂得不少道理。他们会思考，一首自己也能弹下来的小盐，怎么会有这么不同的演奏？

原来，音乐并不是单纯的音符，不是弹响了琴键就完事，音符背后还有许多美的东西有待我们去探寻。这样就会激励学生从艺术上、技术上不断进步，奔向更高的目标。

从同一首乐曲可以弹得如此不同当中，他们也会理解到演奏这个“二度创作”的巨大魅力。乐曲的音符是有限的，可是艺术表现却是无止境的。

（2）可以为钢琴教学排疑解惑。

当学习中遇到了困惑、疑问时，例如：乐曲的基本风格应当是什么样的？音乐的基本性质应当是什么样的？乐句应当怎样划分？要不要连线？怎样连法？装饰音怎么弹？力度关系是怎么样的？诸如此类的疑惑，都可从“示范带”中找到答案或得到启示。

（3）也可以把“示范带”当作音乐欣赏的材料。这些乐曲大都简单易懂，可以作为听赏更高级复杂音乐的一个准备。