活动目标：
1、引导幼儿感受变色龙的奇特功能带来的惊喜。
2、帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性
3、引导幼儿理解分析变色龙的心理过程，从而懂得不要贪心，做快乐的自己。
活动重点：
帮助幼儿了解变色龙的外形特征及生活习性
活动难点：
引导幼儿懂得不要贪心，做快乐的自己。
活动准备：故事《贪心的变色龙》的挂图7幅
活动过程：
一、通过谈话，导入课题，引发幼儿对变色龙的好奇心和探索欲望。
小朋友你们喜欢小动物吗？你们喜欢什么小动物？今天老师带来了一个小动物，你们想不想知道它是谁？（出示图1）它是谁？它长的是什么样的？它为什么叫变色龙呢？
二、借助图片观察发现，讨论感知，在看看、猜猜、讲讲中，理解故事内容
（一）通过1—3幅图，让幼儿理解变色龙因环境的变化而变色
1、（出示图1）现在变色龙爬到了哪里？树干是什么颜色？变色龙变成了什么颜色？（出示字卡“棕”）
2、（出示图2）变色龙它停在了那里，喇叭花是什么颜色，变色龙变成了什么颜色。（出示字卡“红”）
3、这只变色龙慢慢地爬过黄色的沙地，它会变成什么颜色呢？（出示图3）并出示字卡“黄”）
小朋友知道它为什么叫变色龙了吗？它会随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色龙还会因为温度和心情的变化而改变颜色。
（二）通过4、5幅图，让幼儿理解变色龙因温度和心情的变化而改变颜色
1、变色龙非常怕冷，在又冷又饿的时候会变成什么颜色？（出示图4并出示汉字“灰”），观察图片，看一看变色龙在干什么？伸出胳膊，学一学变色龙吃虫子的样子。
2、在暖和又有东西吃的时候，变色龙会变成什么颜色？（出示图5并出示汉字“绿”）。
变色龙的日子过的怎么样呢？
（三）通过图6，让幼儿理解变色龙很贪心，由于太贪心使自己失去生存的本能。
（出示图6）这只奇怪的动物是谁？它长的是什么样子的，变色龙怎么变成这个怪样子的？什么叫贪心？现在这只变形的变色龙的心情会怎样？变色龙为什么捉不到虫子？它该怎么办？
（四）通过图7，让幼儿懂得要做快乐的自己。
出示图7，变色龙听了小朋友的话，真的变回了原来的样子，从此，过上了自由快乐的生活。
三、完整地欣赏故事，扩展经验，进一步了解变色龙的外形特征及生活习性
故事后提问：变色龙为什么要变色呢？变色对他有什么好处吗？引导幼儿懂得不要贪心，做快乐的自己。
四、游戏《快乐的变色龙》，巩固对变色龙生活习性的认识
小朋友当变色龙，想象自己在什么地方，变成了什么颜色的变色龙，老师先做变色龙的天敌树蛇，找不到变色龙只好回去。然后做小虫子，让变色龙吃掉，从而让幼儿进一步理解变色龙变色为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物，从而保护自己。