教学目标:
一、教学目标：
知识目标：
1、了解认识家庭成员的英语说法：family，father， mother ，sister ，brother，
2、功能句：
理解和掌握句型：This is my …
技能目标：
能熟练的运用句型This is my … 介绍自己的家人。培养学生听、说、表演的能力，小组合作的精神和学生自学的能力。
情感目标：
使学生通过自己的表演明白家人对自己的爱，从而教育学生爱自己的家人和我们共同的家——China。
运用目标：
运用所学的功能句This is my …结构，介绍自己的家人。
教学重难点：
重点：运用句型：This is my …向别人介绍自己的家庭成员。
难点：掌握brother和sister的发音。
教学准备：
课件、全家福照片。
教学过程
Step1、Warming- up
1、Greetings
2、Sing an English song “What’s this” ?
3、出示学校及教室或老师的照片.复习前面学过的介绍话题。
T:What’s this?
Ss:This is my ……
Step2、Presentation
导课：
1、教师出示一张全家福照片，进行介绍：This is my family，
指着其中一人问：Who’s this?
回答This is my father.继续介绍This is my mother. 从而导入课题，并板书课题。
2、T: Now let meet Sam’s family.出示Sam的家庭成员。
a、Listen and write the order.()
b、listen and understand mark the words播放课件，理解课文划新单词，出示照片教授新词，可用开火车的游戏。
c、Listen again and let the students reapeat the sentences:This is my mother /… (one by one )
d、最后一次，根据图自己播音或小组表演课文
Step4、Practice
1、学生拿出已准备好的自己的全家福照片向自己的同桌介绍自己的家庭成员。
This is my father /mother /sister /brother
2、请学生拿出自己的全家福照片向全班介绍自己的家庭成员。
3、Lear a chant
Father,father,father This is my father.
Mother,mother,mother This is my mother…….
Sister，sister，sister This is my sister…
Brother，brother，brother This is my brother…
4、Introduce family.
课件出示情境，小红、小刚分别和家人上街相遇，各自为对方介绍自己的家人。
Xiao gang:Hello,xiao hong.
Xiao hong:Hello,Xing gang. This is my mother/ brother……
Xiao gang: This is my father/ brother……
Xiao hong:Good bye ,Xiao gang
Xiao gang: Good bye ,Xiao hong
学生以小组为单位表演对话。
Step5、Learn a English song <>
A enjoy
B teach the new stences: The family has a father/…
I love my mother./father.
Step6、Homework
1、用英语称呼自己的家人。
2、用英语介绍自己的家人。
3、自己制作一个family tree.