活动目标：

1、继续学习手口一致从左到右地点数3以内实物的数量，说出总数。

2、学习按顺序排列3以内数量的动物卡片，并匹配相应的点卡。

3、学习使用单位量词“只”。

活动准备：

小狗卡片3张（数量为别为1、2、3）点卡3张（分别为1、2、3），标记图，动物图片若干。

活动过程

一、学习手口一致地点数3以内的数量并排序。

1、出示小狗图片：这是谁？卡片上的小狗都一样吗？哪儿不一样？谁最多，谁最少？这张是几只？（1只）这张呢？（2只）带领幼儿点数、说出总数。这张呢？（3只）请幼儿点数并验证。

2、出示标记图：这是什么？谁会在红线的上面给小狗排队，想想哪张卡片排在最前面，哪张卡片跟在后面？请个别幼儿上前操作，一边排一边说：几只小狗请你排在最前面，几只小狗请你跟在几只小狗的后面。

3、集体验证排的结果：我们一起说说小狗是怎样排队的？

二、对应匹配点卡。

1、出示点卡：这是什么卡片？每张卡片上有几个圆点？我们给小狗送点卡，一只小狗送有一个圆点的点卡，一边送一边说：一只小狗，我送你1的点卡。请个别幼儿上前操作并验证送的结果：几只狗几的点卡，大家看看对不对？一只狗，1的点卡，两只狗……

三、幼儿操作。

1、出示小兔、小鱼、小鸡的卡片，请幼儿点数各卡片数量，并送上相应的点卡。

四、结束活动。

1、小结幼儿操作情况。