随着社会经济的发展，人们的生活水平逐步提高，观念也不断更新，家长对于儿童的教育也越来越关注。现在家长除了关注孩子的学习情况，也更加重视孩子的全面发展，重视素质教育和心理教育。在社会大背景的催化下，乐器学习成为家长们所推崇的开发儿童智力、开发儿童潜能、陶冶孩子情操、完善儿童人格塑造等的最佳途径。学习乐器能开发儿童的智力么？儿童学习乐器演奏又有哪些积极意义呢？
一、学习乐器有助于儿童智力开发
科学家认为大脑分为左右两个半球，左脑是语言的脑，与逻辑思维紧密联系，主管语言、理解、计算记逻辑思维能力；右脑是感情的脑，与形象思维紧密联系，主管情感、记忆、形象思维等。左右大脑分工配合互相传递信息，才能形成人的正常意识。正常人的脑细胞约为140亿个--150亿个，但不足10%被开发，在正常的学习生活中，只能运用很小一块的功能区，也就是说大脑并没有得到充分的锻炼和开发。
而演奏器乐的时候大多需要眼睛看谱，手指按键，耳朵听音，键盘乐器需要脚踩踏板，打击乐器需要手脚的配合，管乐器需要口型与呼吸的配合，弦乐器需要手腕和手臂的配合。从而使演奏时不得不使视觉、听觉、触觉一齐在工作，全身各部门器官协调动作，大脑的各功能区也就被充分的调动起来。儿童学习器乐演奏需要琴不离手，曲不离口每天的认真练习。长此以往，大脑在每日的练习中得到了充分的锻炼从而达到平衡的发展，就能最大限度的开发儿童的智力。
二、学习乐器有助于开发儿童潜能
“潜能”——是潜藏在人体内的一种特殊的功能。一般认为，刚出生的婴儿是没有潜能的，有的话也是遗传遗留的、或者是胎教促成的。潜能即是以往遗留、沉淀、储备的能量，所以在某个特定环境下，人的潜能就会发挥出来。一般认为乐器演奏学习能够很大程度上挖掘儿童的多种智力潜能。