教学目标：
（一）语言知识目标
1.学习英文歌谣，并能听说I have ____
2.巩固学习句型 I have ____ and _____
3.会说I have ____ \____\_____ and ______
（二） 语言技能目标
能尽可能多会说文具名
（三） 情感态度目标
1.乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。
2.能通过英文歌谣学会。
教学重点：
1.文具单词的学习，pencil-case rubber pencil, ruler.
2. I have ____
I have ____ and _____
I have ____ \____\_____ and ______
3.会认读文具英文，并能唱出第11页英语歌谣。
教学难点：
会认读文具英文，并能说出第13页英语歌谣。
教学过程：
一、复习热身
1.全班唱歌曲《I have a pencil》
通过唱歌复习文具英文名。
2.学习唱英文歌，让学生拿出自己的铅笔pencil唱。
二、呈现与操作
1.老师拿出一支新的铅笔
I have a ...
I have ____ and _____
引出单词pencil，pencil-case rubber pencil, ruler
2.引导学生拿出自己的文具。OK Say after me .
把单词套在句子中，造句I have a ...
I have ____ and _____
I have ____ \____\_____ and ______
3.然后从包里放的文具拿出，尽可能多说
pencil，pencil-case ruler, rubber bag...
4. 学生分组说I have a ...
pencil Ruler Rubber pencil-case ruler, rubber bag...
5.当学生回答后，老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生，
6.观看英语第13页英文课件
5.跟读英语歌谣，一句一句的学唱。
6.再一起学I have a ...
pencil Ruler Rubber pencil-case ruler, rubber bag...
7.分组比赛说英语I have a ...
三、布置作业
看英语光盘唱第13页英文歌谣给家人
板书设计：
I have a ...
I have ____ and _____
I have ____ \____\_____ and ______
pencil, ruler, rubber, book bag ruler