当前我们都在搞素质教育,那么什么是素质教育呢?我的理解是这样的:首先素质教育是面向全体学生的教育,对学校和教师而言,要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展。其次素质教育是促进学生全面发展的教育,全面发展不等于平均的全面发展、不是全优发展,而是和谐的全面发展。实施素质教育就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、实践能力强,使学生学会求知、学会做事、学会合作、学会生存。最后素质教育是促进学生个性健康发展的教育。人的个性是千差万别的,社会也需要各种各样的人才。实施素质教育的重要目的之一,也是为了使有不同天赋和爱好的孩子,在受教育的过程中,除了统一的基础课程外,通过各种教育方式给予他们能发挥个性特长的空间和时间。

记得我以前看过一篇报道:重庆一名8岁小男孩经常凌晨起床,从书包里拿出书和本子,在黑暗中一本正经地做起作业来。孩子这是怎么了?经重庆医附属儿童医院心理专家诊断,由于孩子的父母望子成龙心切,过度安排繁重的课外作业,导致孩童梦游。小学生半夜梦游做作业,完全是家长给“逼”出来的。每天孩子完成老师布置的作业后,家长要给他辅导奥赛,还要他写一篇日记,学半小时英语。做完这些课外作业,孩子通常要晚上11时才能睡觉。这样的压力面前,孩子不梦游才怪!如今,家长给孩子施加太大压力的现象并不鲜见,甚至还可以说是相当普遍。

其实我们静下心来想一想,小学生课业负担过重的根源是什么?我个人认为小学生课业负担过重的根源是多方面的,但主要来自社会、教育主官部门、学校、家庭几方面。来自社会上的激烈竞争、形式更加严峻的就业压力,促使家长们不得不从小抓紧孩子的教育。因此对学校教育就期望很高。而目前教育回报社会的就看这个地区的高考升学率。追求升学率就成为教育主管部门的业绩评价标准,最终成为各学校的终极追求目标。由此就出现了学校之间竞争也日渐加剧,小学生在校课业负担就重。回到家,家长还不满足,又要孩子学习其他兴趣班。

下一页
阅读全文