活动目标：
1、识别常见动物的尾巴，了解动物的尾巴具有的特殊作用。
2、能大胆、清楚地介绍尾巴的特点与作用。
活动准备：
童艺软件之“动物尾巴”、“苍蝇找尾巴”的课件。找尾巴操作材料。
活动过程：
一、找尾巴
（价值分析：了解动物尾巴的外形特征）
1、利用童艺软件，玩找尾巴的游戏。
指导语：今天来了许多动物朋友，看！谁来了？它们怎么了？我们来帮它们找一找尾巴。
重点提问：
（1）你帮谁找尾巴？
（2）它的尾巴长什么样？
2、个别操作。
指导语：还有很多动物，他们也找不到尾巴了，让我们一起去找找吧！
观察重点：
（1）是否了解动物与其尾巴的特点，为动物找到正确的尾巴。
（2）能否根据动物的习性到相应的场所寻找动物尾巴。
重点提问：这些动物找到自己的尾巴了吗？它们的尾巴是怎么样的？（边操作边交流。）
小结：动物们的尾巴各式各样，有的长，有的短，有的粗，有的细，还有的像一把扇子！可真有趣呀！
二、故事《找尾巴》
（价值分析：了解动物尾巴的作用）
1、观察封面，引起兴趣。
重点提问：
（1）又来了一位朋友，它是谁？它想干什么？
（2）你怎么知道的？——符号、尾巴的图片。
2、欣赏故事《找尾巴》。
重点提问：
（1）苍蝇向谁借尾巴？
（2）它借到尾巴了吗？
（3）小动物为什么不把尾巴借给它？它们的尾巴有什么用？
3、小结：动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得各式各样，而且还有不同的用途。有的能表示信号，就像梅花鹿的尾巴；有的能迷惑敌人，保护自己，就像小狐狸的尾巴；有的能驱赶蚊虫，就像老黄牛的尾巴；有的能支撑身体，就像啄木鸟动物尾巴；还有的动物尾巴能使它前进，控制方向，就像小鱼。
三、尾巴的本领
（价值分析：拓展经验）
1、动物的尾巴有着不同的本领，那么除了故事里提到的本领，你们还知道尾巴的其他本领吗？
2、小结：PPT动物尾巴的功能。
活动延伸：
今天我们研究了很多动物的尾巴，老师准备了很多的报纸，请你们回教室利用这些报纸自己制作动物的尾巴，成功后告诉同伴你做了什么动物的尾巴？有什么作用？