活动目标：
1、用自然的声音歌唱，唱准│×××× ×││×××× ×│和│×× ××││×× ××│的节奏。
2、学习用动作表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象。
3、能愉快参与游戏，听要求作模仿动作。
活动准备：
课件《小猪睡觉》，节奏图卡两张
活动重点、难点：
掌握歌曲中│×××× ×││×××× ×│和│×× ××││×× ××│的节奏，能根据歌词做相应动作。
活动过程：
一、观看动画一，激发幼儿兴趣
1、在这样一座漂亮的房子里，你们猜，里面会住着谁呢？（幼儿猜测）
二、分句观看动画，帮助理解歌词
1、请小朋友学学、讲讲小猪的动作（引导幼儿说出每句歌词）
（1）小猪吃饱了在干什么？（2）它是怎么睡觉的？（闭着眼睛睡觉）（3）大耳朵在干什么？（大耳朵在扇扇）（4）小尾巴在干什么？（小尾巴在摇摇）
2、重点练习掌握│×××× ×│和│×× ××│的节奏
（1）出示节奏卡，学习│×××× ×││×××× ×│
师：小猪睡觉还会发出特别有趣的声音呢，听呼噜噜噜 噜 /呼噜噜噜 噜 /
（2）出示节奏卡，学习│×× ××││×× ××│
师：小猪还有另外一种加上尾巴摇的呼噜想听吗？呼噜 呼噜 /呼噜 呼噜 /小尾巴在摇摇。
（3）两句连在一起唱（师幼互动唱）
师：现在我要增加难度了把两个呼噜连在一起你们会唱吗？
三、完整欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律
1、教师清唱歌曲，边唱边表演
老师把刚才小朋友看见的小猪睡觉的事情编成了一首歌，小朋友想不想听？
2、幼儿欣赏动画歌曲，边欣赏边做动作
师：歌曲中唱了什么？
3、再次欣赏，给歌曲起名字
这么好听有趣的歌曲，我们给它起个名字吧！
四、跟唱表演歌曲，掌握歌曲旋律
1、幼儿跟老师清唱歌曲一遍，重点练习掌握│×××× ×│和│×× ××│的节奏。
2、听音乐跟唱歌曲，边唱边表演。
3、好朋友两人（三人）面对面表演唱。
五、游戏：小猪碰碰碰
玩法：幼儿可以两个人一组，也可以三个人一组，幼儿听教师口令作相应动作。（小猪小猪手拉手，小猪小猪头碰头，小猪小猪肩碰肩，小猪小猪耳朵碰耳朵，小猪小猪尾巴碰尾巴……）
宝应县氾水镇韦镇幼儿园 小一班 蒋仁静 >> 中班音乐教案:蚂蚁搬豆（歌曲）