绘画：漂亮的手帕

活动目标：

1、学习在正方形之上用目测找中心和对称排列的方法，运用点、线、圆圈、花朵、树叶等简单的花纹进行装饰。

2、能用鲜艳的色彩装饰，感受美。

活动准备：

1、请幼儿井漂亮的手帕带到幼儿园展出，教师自己准备一些边、角对称装饰的手帕，并引导幼儿欣赏。

2、操作材料“漂亮的手帕”、花纹图样3—5张、方形纸、彩笔等。

活动过程：

1、教师以谈话导入活动。

教师：教室里有手帕展览，这些手帕真漂亮，有的中间有花纹，有的四角和边缘有花纹而且他们的花纹都不一样。请小朋友再仔细欣赏一下。

2、引导幼儿观察手帕的花纹和颜色。

3、讲解装饰手帕的方法。

4、交待要求，幼儿操作，教师指导。

5、总结评价，结束活动。

展示幼儿作品，找一找谁的手帕最美丽。引导幼儿从花纹、色彩搭配、是否对称等方面评价。

教师总结：请小朋友把展出的手帕带回家洗干净。小朋友每天要带手帕，用它擦眼睛，擦鼻涕、擦手。手帕要天天换洗，这才是爱清洁讲卫生的孩子。

活动延伸：

教师在美工区中，有意识的布置一组同种色图案，一组对比色图案，让幼儿学习用同种色或对比色装饰花边或手帕。