活动目标
1、认识常见的花草树木,知道他们的基本特征。
2、初步了解身边的花草树木的生活习性,知道通过查资料等方式了解更多的植物。
3、初步了解花草树木的本领,能够做个悉心的观察者,感受植物对人们生活的积极作用。
4、引导学生珍爱生命,热爱自然,从小树立起爱绿、护绿的意念。
活动重点:
让学生了解花草树木的基本特征和作用,引导学生珍爱生命、热爱自然,从小树立起爱绿、护绿的意念。
活动准备
一张学生问卷调查表。
1、以小组为单位,事先确定要介绍的植物,收集实物或照片,配上文字说明,并了解该种植物的生活习性、特征和功用。
2、故事题材。
3、图片、课件以及做头饰的纸、剪刀、水彩笔等。
4、教室内摆放一些花木盆景。
活动过程
活动一:绿色小调查
课前先让每个学生完成一张问卷调查表,内容为
如果你碰到下列情形,会怎么做?
(1)我家周围的小树上晒满了衣服和被子,你看到了会怎么做?
A 不管它 B 让自己的父母家人别去晒 C 劝阻晒衣服的主人
(2)当你看到广场上飘香的樱花时,你的做法:
A 偶尔摘一些 B 欣赏它 C 经常去摘
(3)对于公园里写着花草树木名称的牌子,你的做法:
A 当作没看见 B 不认识的植物去看看
(4)你经常通过看书、看报、上网了解环保形势吗?
A 偶尔了解 B 经常了解 C 从不了解
(5)你种过花草树木吗?
A 有 B 没有
(6)你为班级捐过花草吗?
A 有 B 没有
这张调查表让学生在课前完成,教师统计结果,以方便上课时用。结果:能自觉保护花草树木的学生占*%,基本能做到爱护花草树木的学生占*%,对爱护花草树木的意识不强的学生占*%。有了这份课前调查,上课时就可以得心应手。
活动二:绿色小使者
1、情景引入,激发兴趣
点击课件,播放今年植树节那天全民植树的场景,内容可以选择公园、校园、马路两旁等不同的地点。
提问:这是哪一天?这一天是什么节日?
大家为什么要在这一天植树呢?看了图片以后,你有什么话想说?