遵循由近及远、由表及里、由局部到整体或由整体到局部，从简单的事物入手，由简单到复杂。动物园里，鸭子、鹅、天鹅有哪些不同呢？引导孩子先观察它们的整体外形，然后再脖子、嘴巴、爪子。
比如几米总是容易弄错的“6”和“9”，教他观察两个数字的特征，总结得出，尾巴向上的是“6”，尾巴向下的是“9”，再进一步观察，“6”像什么呢？“9”像什么呢？几米就和豆芽还有蝌蚪气球联系起来。慢慢掌握观察方法。
4.鼓励孩子多提问勤动手
面对孩子千奇百怪的问题时，不论多么荒诞离谱，我们都要时刻提醒自己永远保持冷静与耐心，你可以不知道答案，但不能信口开河，更不能表现出厌倦烦躁，粗暴制止。否则不经意间，你会扼杀了他的好奇心与求知欲。要让孩子明白，我们还有更多的方式可以寻找到答案。
5.开阔孩子视野
见多识广，见识多了，自然心胸豁达，视野开阔。不仅培养孩子的自信心，还可以促进孩子观察力的发展。据研究显示，观察力的高低与孩子视野是否开阔有关。大自然是最好的课堂，给孩子买一堆的玩具闷在家里玩，不如带孩子出去转转。这是提高孩子观察力的最佳时机，孩子自己的感受远比书里看到的，父母嘴里说出来的更加印象深刻。
6.游戏训练法，通过游戏培养孩子观察力
几米最喜欢的游戏是：找不同、走迷宫、寻找《轱辘轱辘转》里的“金虫子”、玩颗粒积木拼装游戏。即便是很复杂的迷宫，几米玩的已经相当熟练，难度大的颗粒积木拼装，他也能独立完成。我喜欢和几米一起玩这些游戏，这些游戏既锻炼孩子观察力，还可促进亲子关系。
每个孩子都可能成为天才，观察力的培养不是一朝一夕，一蹴而就的事情，需要父母和孩子长期观察的积累，以逐渐提高孩子的观察力。皮亚杰说过一句话“儿童看到、听到的新事物越多，就越想多看多听”。
7.通过感官刺激培养观察力
引导孩子用身体感官参与观察活动，体验感受外界事物，提高孩子的观察能力。在足够安全的前提下，不妨让孩子看一看，摸一摸，闻一闻，敲一敲，听一听，尝一尝。