教学目的：感受自然之美，培养生活情趣。

形状的重叠。

画前后遮挡的水果。

教学难点重点：

果子的前后关系处理。

色彩处理。

教学过程：

谈话：

你喜欢吃什么水果？

苹果，橘子，香蕉……它们的外形不同，颜色鲜明，装在篮里，盘里或袋子里，十分可爱。你能画下来吗？

新授：

出示一些水果。

新鲜的果子色彩强烈，斑纹各异，富有特色。引导学生进行观察的同时必须帮助学生欣赏这种自然美。从色，香，味一直练习到大自然，从而激发学生对大自然的热爱。

引导学生加强观察水果的各种色彩变化，如苹果以红为主，其间又有橙，黄，绿的微妙变化。

构图指导：

应先画上上面和前面的果子，再画上后面的和下面的果子。把它们之间的遮挡关系交代清楚。

引导创新：

给水果篮加上一桌布，或者添上人物或其他道具，甚至画水果摊乃至水果店。

示范图例（略）