活动目标;
1、 引导幼儿了解井冈山革命传统的由来，
2、 鼓励幼儿了解家乡历史，激发爱国情感。
活动准备：
磁带，CD
活动过程：
一、谈话。
1、小朋友们还觉得我们上节课学习了一首什么儿歌？在这首儿歌里它说到了什么？
2、引导幼儿说出儿歌的名字。
3、儿歌里说到了哪几种菜名？（红米饭、南瓜汤、炒茄子、炒野菜）。
3、儿歌里有谁？（娃娃、妈妈）
红米饭，南瓜汤。
茄子野菜味道香，
娃娃吃得碗精光。
妈妈把那故事讲。
井冈传统要发扬。
二、让幼儿进一步熟悉儿歌。
1、请幼儿完整朗诵儿歌一遍。
2、男孩子、女孩子比赛朗诵一遍。
3、小朋友再一次集体朗诵儿歌。
4、钟老师来扮演大喇叭、小朋友们扮演小喇叭。
教师引导幼儿一起朗读儿歌。
三、请幼儿讨论井冈山其它革命传统的由来。
1、教师：上节课老师还请小朋友回去叫爸爸妈妈做做儿歌中的饭菜，小朋友请爸爸妈妈做了吗？你们吃了这些饭菜吗？谁来说说它们是什么味道的？
请个别幼儿回答。
2、谁来说说你喜欢儿歌中的那一句，然后把那一句朗诵出来。
3、让幼儿体会现在的幸福生活来之不易。
教师：小朋友，你们的爸爸妈妈还知道井冈山的革命故事吗？他们讲给你听了吗？谁愿意把自己听到的故事讲给全班的小朋友听。
请个别幼儿上前讲述井冈山的革命故事。
教师：小朋友们听了这些故事有什么感觉吗？
四、活动延伸。
1、小朋友们可以把这首儿歌带回去给自己的好朋友听听。
2、复习儿歌《望庐山瀑布》。