此阶段的宝宝正处于感觉动作期，喜欢通过动作表达自己的情感或需求，并试着与成人进行有效的沟通，也为日后的语言学习做好预备工作。
当来访的朋友即将离去时，父母可轻抓着宝宝的小手向对方左右挥舞，同时说“再见”，让他了解这样的动作所代表的含义，同时也能明白这是与人互动时的礼貌表现。
如果宝宝无法顺利做出这一动作，父母平常应以身作则，率先做给宝宝看，比如主动向邻居打招呼，刺激宝宝模仿学习的意愿。另外，如果宝宝在手被抓住时表现出抗拒，那么可能存在触觉防御问题，请联系专业医师做相关治疗。
如果宝宝能够顺利做出挥手表示“再见”的动作，那么在带着宝宝与其他人见面时，父母还可加上“嗨”的打招呼动作，让宝宝了解见面和分手都应向别人示意，这是一种日常的基本礼貌。
明白物体恒存的概念
从大小肌肉发展来看，7个月以后的宝宝已经能够坐起，活动空间增加，可玩的游戏内容也更加丰富。此时可让宝宝学习“物体恒存”的概念，就是即便暂时看不到某些东西，但是那些东西依旧存在。这样宝宝就能接受妈妈走出自己的视线范围，因为他知道妈妈还是存在的、等一下就会回来。
让宝宝坐起来，妈妈与他面对面，一边用双手掩盖住自己的脸，一边问：“妈妈在哪里？”稍过几秒再放开双手，并说：“妈妈在这里！”重复几次这样的游戏，观察宝宝是否会出现寻找的动作。
如果宝宝对于妈妈的“消失”没有什么反应，可用毛巾盖在宝宝的头上，并问：“宝宝在哪里？”然后掀开毛巾，重复做几次之后，看宝宝是否会主动做出掀毛巾的动作，如果宝宝还是无动于衷，可拉着他的手去掀开毛巾。
等宝宝对藏猫猫游戏比较熟悉之后，就可以引入玩具来丰富游戏内容。当着宝宝的面把玩具藏起来，再请他找出玩具；或拿一个会发出声音的玩具，把它藏在毛巾或小毯子下面，再把玩具弄出声音，协助宝宝循着声音找到玩具。在游戏时可把玩具的一角露出来，引发宝宝寻找的兴趣。
分辨父母的情绪变化
通过父母说话的声调及表情的变化，宝宝会慢慢了解父母的不同语气和情绪所代表的意义，这是一种感觉记忆，随着经验值的逐渐增加，宝宝将明白怎样让父母高兴或不高兴。
表情变变变能力进阶
在平日进行各项活动时，父母可夸张地做出喜怒哀乐等各种表情，让宝宝知道各种脸部表情所代表的意义，同时注意观察宝宝对待各种表情的态度，看他是否能随着父母表情的变化而做出适当回应。
如果宝宝对父母的情绪没什么反应，那么父母可让表情和声调再夸张一些，注意一定要与宝宝面对面，以便让他看清楚父母的口型和面部表情的变化。