设计意图：

香蕉是幼儿生活中比较常见、也比较喜欢吃的一种水果。对于香蕉的形状、大小、颜色幼儿是比较熟悉的。由于，之前已经做过一些蔬菜的柄，揉、拧的技能幼儿已有了经验，香蕉的做法和蔬菜的柄有些相似，但还需用到一个包和缠的技能，因此，我设计了本次大班纸塑活动《香蕉》，希望通过活动的开展，巩固幼儿已有的技能，同时，引导幼儿学习新的技能，培养幼儿制作纸塑的兴趣。

活动目标：

1．了解香蕉的形状特征，知道香蕉是弯弯的以及香蕉的颜色。

2．学习用拉、拧、包、缠的方式制作香蕉，尝试组合做成一串香蕉。

3．在操作过程中提高合作意识，体验纸塑活动带来的乐趣。

活动准备：

废旧报纸、纸胶带、做好的纸塑成品香蕉、实物香蕉、调好的浆糊水。

活动重点：

了解香蕉的形状特征，学习用揉、拧、包、缠的方式制作香蕉。

活动难点：

学习用揉、拧、包、缠的方式制作香蕉，尝试组合做成一串香蕉。

活动过程：

一、谈话导入

1．小朋友，你们喜欢吃什么水果呀？你喜欢吃香蕉吗？

2．香蕉是什么形状的？什么颜色的？香蕉的味道怎么样？

3．请个别幼儿简单说一说。

二、教师讲解

1．出示实物香蕉，这是什么？香蕉是什么样子的呀？是什么颜色的？为什么有的香蕉是青色的，有的香蕉是黄色的？

2．教师小结。

3．出示成品纸塑香蕉，引导幼儿说说和平时见到的香蕉有什么不一样，是怎么做成的。

4．教师讲解、示范制作步骤，激发幼儿的操作兴趣。

5．你们也想自己动手做一只香蕉吗？那让我们赶紧动手来试一试吧。

三、幼儿操作

1．教师交待活动任务，提活动要求。

2．幼儿操作，教师观察指导。

3．帮助有困难的幼儿进行制作。

4．指导幼儿用报纸制作香蕉时，要取两张报纸进行拧紧，制作出香蕉的形状特点，同时，提醒幼儿用半张报纸包一层时要将多余的报纸拧成香蕉的柄。

5．引导能力强的小朋友可以多做几只香蕉，组合成一串香蕉。

6．提醒幼儿在用报纸进行裱糊的时候，要细心，粘贴平整。

四、展示与评价

1．将幼儿的作品放在走廊进行晾干。

2．幼儿互相欣赏，互相交流，说说自己制作的香蕉。

活动延伸：

引导幼儿在区角里将裱糊好的香蕉涂上颜色，丰富形象。

活动反思：

本次活动，通过活动的开展，课上大部分幼儿学会了制作香蕉，也知道了制作香蕉的一些技能。在操作环节中，孩子们的兴趣非常高，有个别能力强的幼儿做了不止一只香蕉，课上幼儿都参与到了活动中，活动的氛围还是很不错的。本次活动的难点是让幼儿尝试做一串香蕉，我发现通过活动的开展，只有个别几个能力强的幼儿完成了，有些小小的遗憾，但对于混龄班的幼儿来说，不能对幼儿太操之过急，让幼儿尝试做一串香蕉在课上是完不成的，可以延伸到区角里完成。本次活动，总体来说最后的活动效果还是不错的。