健康的情感是健康人格的特征之一，在打向青春热线的电话中，谈及中学生与大学生的情感问题的占了相当多的部分，而其中，尤以中学生为多。
中学生当中，分初中生与高中生，其中女初中生居多，男高中生其次。
在女学生中，好多感情问题大同小异，都是女学生主动地暗恋某一男学生，而男生却是一个傻乎乎的、摸不着头脑的小笨蛋。
有一位女孩，只有14岁，但是她告诉我，她悄悄地喜欢一个长不大的男孩，他个子又矮又小，脸色黑黑的，她就是喜欢他呀！看他一举一动、一言一谈都觉得分外的有趣。
回到家，做作业时也想着他。但是，她不敢与他主动搭话，也不敢给他写条，更不敢给他打电话。
在家中，她像一位公主。爸爸妈妈视她为掌上明珠，哥哥却给她压力，让她不要与男同学多接近。她本应该是无忧无虑的，却因为内心生出的情感，心情忧闷。
她问我：“我怎么办呢？我也知道这样是不好的，但是我没法克制这种念头。”
我自然不会怂恿她们过早地涉入情感的漩涡。但是，我却是很希望她能对自己的心情有一个正确的理解。一个人对自己仍然需要了解与理解。像她这样年龄阶段的女孩，情感开始发育，渴望与异性同学交往，是很正常的心态。恰恰是她认为这种心态是个问题，是“不好的”，这才是值得引起注意的倾向。
如果一方面她认为这是“不好的”，一方面又克制不了，就会挫伤她纯洁的情感。
我的责任是告诉她，她没有错，但是要整理、疏导、约束自己的情感。
如果愿意，她可以与那个小男孩保持正常的同学交往，可以谈话、聊天，一起探讨功课。这样才会保持心情舒畅，而这样的心境，这样的情绪未必就是“爱”。那是一种朦朦胧胧、带着爱意的情感体验。这种感情是甜蜜的、稚弱的，对她们的成长来说也是必要的。
还有一位小姑娘，也是羞怯怯地问我，在一位男同学生日的时候，她送了一件小礼物给他，而他见了她的面却毫无反应。这真的令她好羞愧、好难堪。自己被他这么地冷淡，自然是不愉快极了。
怎么办呢？我说，如果是我，既然他不接受我的友谊，那么我也就顺其自然。或许，我会问问他，礼物收到了没有。