一、Greetings （复习导入）

T: Who’s that? S:That’s ______.

T:What’s your name? S: My name’s _______.

T: What’s this? It’s a ________.

Do you like listening to the story？Yes.

二、Uncle Booky’s Storytime （（播放CAI课件）

T：同学们听到了谁在说话？S:（外星人）

（播放第二次）

T：请大家翻开书本，找出不懂的单词和句子做上记号。

（教师板书学生的疑问，但暂不作解答。）

（观看课件并逐幅图停顿，让学生思考意思解决刚才提出的疑问。）

T：Can you guess what’s the meaning?

S1: 他是外星人，他介绍他的爸爸和妈妈给Ken 和Kate认识。

S2：Leo 请Ken 和Kate到飞船里做客，他的妈妈请Ken 和Kate吃东西，但是那些食物很难吃。

5、全班跟读一次。

T：下面请大家一起来把这个好听的故事读一读。

三、 Game time 1

1、为每位学生准备好一张Bingo游戏纸（教参第170页）。

T：下面我们一起来玩游戏Bingo。

2、教师读游戏纸上的图片单词，学生圈出来，圈出成一直线就大声说Bingo，然后给小组加分。直至到把所有的单词都读完。

四、Self-assessment

1、出示Ann的全家福，师生问答复习。

T:Who’sthat?

S:That’sAnn’sfather,mother,brother,sister,grandfather,grandmother---T:Ann有一个大家庭，那你呢？能给老师介绍一下你的家人吗？

请大家拿出准备好的全家福照片，同桌之间互相介绍。（PPT呈现要求。）

到黑板前向全班同学介绍。（利用实物投影把照片展现出来）

5、练习：

利用字母卡复习本单元所学的四个字母，完成书本上练习圈出单词的第一个字母。

T:请同学们听老师读字母并圈出单词的第一个字母。

6、让学生独立完成我的记录内容。让他们根据自己的实际情况涂画五星。鼓励学生相互比较自评的结果，相互学习。

T：同学们，Unit 4 的学习到这里就告一段落，在这个单元里，同学们表现得很棒，现在请你给自己的学习好好地评价一下，同桌之间互相评一评，希望在下个单元同学们能够有更好的表现。

大家完成记录后，把书本交给老师由老师填写本单元记录。