“导学案”课堂教学模式主要由“明确目标→前置自学→展示交流→合作探究→达标拓展”五个环节构成，教师围绕学生的活动，相应地做好明确目标、问题助学、诊断指导、点拨提升、总结评价五方面的工作。

老师们观看了课例《整数加法运算定律推广并运用到加法中》。

教学流程：

一、 教师提供导学案让学生在家里自习。

二、 课堂教学部分

1、教师引导学生复习旧知。

2、学生根据导学案进行小组交流。

3、学生以小组的形式进行板书分享。

（以上内容约为10分钟）

4、展示并讲解：学生每个小组2个学生上来讲解自己的板书，其他同学与老师点评。

5、教师对重点难点内容进行讲解巩固。

6、谈学生收获。

7、指导学生进行达标练习（发纸质练习题）