准备导入：

1．在黑板上写下以下单词“present”，“happy birthday “。

2．让所有的学生在自己的课桌上放一支铅笔和一本课本。老师用英语互相提问。

老师：What’s this ?.

学生：It’s a book.

3．多做几次上面的例子。

活动1：听音指图

1．让学生看书，用中文提问。例如：他们在谈论什么？他们都几岁了。

2．放磁带，让学生边听边看课本。让他们听的时候指出正确的图片。重复一遍。

3．向学生解释老师将念出故事中不同的句子，并且让他们指出正确的图片。不按顺序念句子，这样学生才会专心听。

活动2：朗读指图

1．让学生两人一组朗读例句。一个朗读一个指图。

2．让学生两人一组继续做这个练习。