活动目标：
1、运用各种点、线、面来表现巨人的各种有趣的形态。
2、大胆想象、创作，体验画“巨人”的乐趣。
活动准备：
1、“巨人的故事”。
2、线描画巨人范例一张，黑色水笔、画纸人手一份。
活动过程：
一、讲巨人的故事，引出课题，激发幼儿画巨人的兴趣。
1、师：今天老师除了请了我们幼儿园其他班的老师，还请了一位很特殊的客人，是谁呢？听完故事就知道了。
2、教师有表情地讲述故事。（幼儿倾听、欣赏）师：故事讲的是谁？（巨人）（师同时出示巨人范例）
二、引导幼儿欣赏巨人范例。感受巨人的有趣和画面的美。
1、师：看了老师画的巨人，你感到什么地方很有趣？
2、幼儿谈自己的看法，比如：巨人身上可以开汽车、种树、头像太阳、眼睛像花朵等等。
3、师：这些画什么地方你最喜欢？
幼：用弧线和锯齿线画的太阳手，巨人头上用弧线画成的花纹很美，我喜欢。
4、师：这些巨人真有趣，原来是用各种点、线、面画的，我也很喜欢。
三、通过讨论、交流，激发幼儿用点、线、面来表现有趣的巨人。
1、师：今天我们一起来画巨人，首先让我们来想想怎样画一个有趣的、喜欢的巨人呢？
幼儿想像，并讲出自己的想法和构思。
2、你想用怎么样的点、线、面来表现巨人？
幼儿根据自己的构思发言。
3、师：现在我们就来画巨人，用你喜欢的方法来表现巨人；用有趣的点、线、面来画巨人。
四、幼儿作画，教师巡视指导。
鼓励幼儿运用线描画中的技能大胆想象、创作、设计有趣的、与别人不同的巨人。
五、作品评价。
1、请幼儿互相欣赏同伴的作品。
2、师：你最喜欢哪个巨人，为什么？你是用什么方法表现巨人的？
幼儿评价和介绍自己表现巨人的方法。
3、师：小朋友画的巨人都很有趣，现在你们可以互相交流一下，把你画的巨人介绍给好朋友，也可以把你画的巨人介绍给后面的老师，好吗？
六、结束。