活动目标：

1、尝试通过比较获得长短的概念。

2、长得过生日吃面条表示祝福。

活动准备：

1、各种长短不一的物品，如：筷子、吸管、铅笔、树枝等。

2、幼儿用书P7-8。

3、语言磁带或CD。

活动过程：

一、欣赏故事《乌龟爷爷的长寿面》，理解故事内容，初步获得长短的概念。

1、教师讲述故事。

师：“昨天老师刚学了一则很好听的故事，要不要讲给你们听听啊？”

2、教师提问，帮助幼儿理解故事内容。

师：“故事里听到了什么？”

师：“小动物们为什么要给乌龟爷爷送面条？”（帮助幼儿理解面条在生日里的寓意----面条长长的，表示寿命长。）

师：“小动物送的面条有多长？”“谁送的面条最长？你是怎么知道的？”（引导幼儿探索如何比较长短。）

二、游戏：《比长短》

1、幼儿人手一份不同长短的吸管，供幼儿排序。

师：“你们手上这么多吸管都一样长吗？”

师：“那请你们从短到长给它们排排队好吗？”

2、请幼儿说说自己的排序结果：什么长？什么短？

师：“你是用什么方法知道的？”

3、鼓励幼儿比较自己和同伴身体部位或服装的长短。

（请上2名幼儿）师：“我们帮他们比一比要吗？”

师：“谁的腿比较长？谁的头发比较长？谁的裙子比较长？”

三、幼儿操作

1、帮小狗找一根最长的肉骨头。

师：“小狗肚子饿了，想找一根最长的肉骨头，你们帮它找出来好吗？”

2、帮小猫找一根最短的鱼竿。

师：“小猫想找一根最短的鱼竿，请你们也来帮它找出来好吗？”

3、帮小猴找一条最长的绳子。

师：“我们来帮小猴找一条最长的绳子吧！”

四、教师小结并结束活动。

师：“你们帮小动物们找到了它们要找的东西，小动物们说要谢谢你们！”

师：“我们再去看看还有哪小动物需要我们帮忙的好吗？”