一、教学目标：
1、掌握四会单词desk,chair。
2、能用There is …句型表达某处存在某物。
二、教学难点：
学习生词bed、bedroom、computer、home；理解并模仿本课对话进行交际；
三、课前准备：
录音机，生词卡片，奖励粘片
四、教学过程：
（一）热身活动
1、师生问好。
2、组织学生复习26个字母的写法。可以进行小组比赛，评选出优胜组，给予表扬鼓励。
（二）新授知识
1、词汇教学：
（1）出示本课的生词卡片：home ,bedroom ,bed ,computer ,展示图片，并示范读音。学生根据图片说出单词意思。
（2）学生认识单词后，老师说出中文，学生说出相应单词，也可以互相交换。反复几次，让学生达到熟读单词，明确中文意思的目的。
2、句型教学：
（1）出示课文图片，老师用新句型做出示范，边指着相应的物品边说：There is a new desk. There is a new computer….
（2）让学生模仿例句造句，There is a new bed / chair….
（3）向学生讲解There is …句式的含义，并练习说句子，鼓励学生说出自己身边的事物，如教室里或者书包里，可采取小组开火车的方式进行练习。
3、课文教学：
（1）先播放课文录音，让学生听，然后根据课文内容回答问题：
Is there a new desk ? Is there a new bed ? Is there a new computer ?
Who give the computer to Kate ?
（2）再次播放录音，让学生跟读对话。
（3）全班齐读课文，然后两人一组分角色朗读。
4、四会单词教学：老师板书单词desk, chair的写法，学生在练习本上练习。
（三）巩固练习
1、以小组为单位，学做生词卡片home,bed, bedroom, computer, desk ,chair。
2、以小组为单位，进行设计比赛，要求学生对房间的摆设进行设计。分小组上来展示，并解说。
3、板书设计：
Lesson 1
Welcome to my new home !
There is a new…( bed, computer, desk, chair )
desk 课桌
chair 椅子
五、教学结束：
布置学生课下把单词背会，并复习下节课内容。