活动目标：
1、展开合理的想象，大胆地较完整地表达野兽去城市的经历。
2、感受野兽执着的精神，萌发喜欢尝试，坚持的意识。
活动准备：
绘本 纸 勾线笔
活动过程：
一、导入故事，猜测主角
1、看故事封面，说说故事的主角是谁。
师：今天给你们带来一个故事，看看故事的主角是谁？（让幼儿关注故事封面上的文字，找出故事的主人公，并引起幼儿对于故事情节有一定的期待。）
幼儿：野兽 怪兽……
2、说说这是一只怎样的野兽。
师：你觉得它的样子是怎样的?
幼儿：它的衣服是黑黑的
幼儿：它的眼睛很亮
师：除了这些谁能说说它的外形是怎样的？
幼儿：它有长长的毛
幼儿：它有尖尖的爪子
3、教师小结
师：这只野兽身穿黑色的衣服，全身长毛，眼睛发亮，还有锋利的爪子。
二、理解故事，分析讨论
1、讲述1-2页，了解野兽的心情。
师：这只野兽的心情是怎样的？野兽们认识彼此吗？
幼：不开心 不高兴 伤心 孤独
师：它很伤心，做了一个决定。是做了什么什么决定？
幼：它去找它的野兽伙伴们
2、讲述3-6页，讲述野兽的经历
师：这只野兽去了哪些地方？
幼：沙滩 海边 ……
三、教师作画
师：野兽找了好久还是找不到自己的野兽朋友，怎么办，它很伤心。
师：你们有什么办法帮它吗？
幼：帮它一起找 可以画一只野兽
师：那请你说一说野兽们的样子？
师：我们先来画野兽的外形，再来画野兽的眼睛，最后画野兽的黑毛。
四、幼儿作画
教师巡视，幼儿作画。指导个别能力弱的幼儿。
五．展示作品
请幼儿上来展示自己的作品。