★他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，不是跟男生掷飞碟，就是同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。
1、写出下列词语的近义词。
2、东东喜欢语文老师吗？从哪里看出来？从文中找出有关的句子写下来。
答案
3、“他轻轻地‘啊’了一声，心里还有些想不通。”联系上下文说说，东东为什么想不通？
答案
将军和士兵
★月光如水。枪刺在月光下闪烁（ ）出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。
将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵精神振作地迎接将军的到来。
将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家呀？”
“报告首长，为了革命，不想家！”
“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。
哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。
“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋报国？大话，空话，套话，假话！”
人们被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？
“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩（ ）的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”
将军走了，士兵的眼睛湿润（ ）了，手不由得悄悄地伸进裤兜（ ）里去摸那封已经看了无数次的家信。
1、在文中的括号里给加点字词注音。
答案
2、解释下列词语。
打量：答案
铸就：答案
3、写出下列词语的近义词
4、结合短文内容，选出下面对划线句子理解正确的一句（答案）。
A.士兵深知自己错了，表示悔改。
B.士兵被将军的真情所感动。