教学目标：
1.能了解及会发字母组合ch及sh在单词中的发音。
2.能听出字母组合ch及sh的音并写出有关的单词，
3.理解书上重点句子，如 We will play many games. We will look for eggs......
重点难点：
句型We will....的掌握及回答。
教学过程：
Step1 : 预习温故（用时5分钟）
1.Review these words: January, February,………November, December
2. Review these sentences
T: When is ......? Ss: It’s .....多和几组学生操练。
Step 2. 新课内容展示（用时17分钟）
由于本节课内容多，可以增加时间操练。
（一）Learn“Let’s spell”。
1. Read listen and chant.: ch/ sh（注意让学生听懂不同的发音）
2. Listen， number and say。
（ ）Chinese children （ ） an English teacher
（ ） a short sheep （ ） fish for lunch
（ ） a shirt and shorts
Can you try to read the words by yourself?
3. Choose , write and say. （老师先示范并读出所组成的句子。）
（二）Read and write: Easter Party
1．Ss: Read the passage and try to translate the sentences and finish Tick or cross
2. 老师讲评并反复重复句型 We will........
3. Write three sentences about what will you do if you have a birthday party.
Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）
1. 读一读含有字母组合ch和 sh的单词。
2. 同桌相互分享自己所写句子。r.
Step 4. 达标检测（用时8分钟）
板书设计：
Unit 3 My school calendar
ch: China chicken lunch teacher
sh: ship fish shirt shorts
We will play many games. We’ll eat chocolate eggs.......