班级 姓名
一、看拼音写词语（12分）
pǔ xiě liáo kuò lǒnɡ zhào xīnɡ luó qí bù
zhì liáo āi shānɡ dǒnɡ shì biàn huàn wú chánɡ
chūn gēng shí qī xún luó rě rén xǐ ài
二、用“/”画去括号中不正确的读音。（4分）
（1）为了尽（jǐn jìn ）量提前完成任务，工人们尽（jǐn jìn）心尽力，不分白天黑夜的奋战在工地上。
（2）朝（zhāo cháo）霞映红了小朋友的脸庞，大家背着旅行包，兴致勃勃地朝（zhāo cháo）着公园走去。
（3）藏（zàng cáng ）族同胞一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，藏（zàng cáng ）了起来。
（4）雪儿又飞回阳台，转（zhuǎn zhuàn）着圈（quān juān）儿咕咕直叫。
三、查字典：（4分）
要查的字 音序 部首 用“√”选择正确的解释
深有感触 （1）深度 （2）深奥 （3）深刻 （4）很
疾 风 （1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速，猛烈
破 裂 （1）碎，完整 （2）分裂 （3）使损坏
四、在括号内填上合适的字。（6分）
（ ）峰（ ）岭 有（ ）有（ ） 若（ ）若（ ）
云（ ）雾（ ） （ ）（ ）欲仙 问（ ）如（ ）
曲折蜿（ ） （ ）（ ）起伏 尽（ ）尽（ ）
请选择其中一个词语写一句话：
五、在原句上修改病句（3分）
（1）每个同学基本都得到了进步奖章。
（2）看到他的进步，同学们心里特别喜爱。
（3）我们要做到讲究卫生的习惯。
六、联线题：（6分）
冀 鄂 渝 滇 皖 豫
安徽 云南 河北 河南 重庆 湖北
七、选词天空（7分）
（1）继续 连续 陆续
①上课铃一响，同学们（ ）走进教室。
②尽管外面十分吵闹，但小明仍（ ）埋头写作业。
③最近，阴雨天（ ）不断，以致蔬菜长不起来。
（2） 辨 瓣 辩 辫
①太阳可以帮助我们分（ ）方向。
②你不要争（ ）了。
③粉红色的花（ ）真好看。
④陈小凡走路时小（ ）儿一甩一甩的。
八、按课文内容填空（16分）
1.庐山的云雾（ ），眼前的云雾，刚刚还是（ ）的一缕轻烟；转眼间变成（ ）的九天银河；明明是一匹（ ）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（ ）的一座冰山……这段话是围绕（ ）来写的。“刚刚还是”、“转眼间”、 “又变成”这些词语说明云雾变化（ ），省略号说明云雾变化（ ）。
2.《塞下曲》是（ ）代使人（ ）写的一首名诗，诗中“夜引弓”的将军指（ ）时期将领（ ），“夜引弓”的原因：（ ），他是这样“引弓”的：（ ），“夜引弓”的结果：（ ）。可见这是一位（ ）的将军。
九、阅读课文片段，答题。（22分）
（一）
这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
王勃边看变相，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 这句时 竟忍不住拍案叫绝 奇才 真是奇才
1.给文中缺少标点的地方加上标点符号。（2分）
2.根据意思写词语。（3分）
（1）形容书写速度很快，非常老练。 （ ）
（2）形容很有把握的样子。 （ ）
（3）拍着桌子叫好，形容非常赞赏。 （ ）
3.文中画线句子的意思是什么？在文中用“～～～”画出。（2分）
4.文中的“奇才”是指（ ），都督称他为奇才是因为（ ）。（2分）
（二）怪的风
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
1.在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。（2分）
2.从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。（6分）
近义词：懒惰（ ）顽皮（ ）和顺（ ）
反义词：勤劳（ ）粗暴（ ）歉收（ ）
3.填空（5分）
凤的特点是（ ）。表现在：春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。，
十、习作（20分）
在我们的身边有许多熟悉的人，爸爸、妈妈、老师、同学……选择一个你最熟悉、最喜欢的人写一写。注意要抓住他（她）外貌、性格、爱好等方面的特点。