教育笔记：我班瑶瑶的改变
下午户外活动开始了，孩子们有的玩纸球、有的玩跳绳、有的玩呼啦圈……操场上真热闹，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的瑶瑶脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在操场上飞舞。由于瑶瑶小朋友是本学期从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，瑶瑶会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”瑶瑶的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，瑶瑶时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。
不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是在集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！
教育笔记：拉近我和孩子之间的距离
最近一段时间，我发现有些孩子喜欢谈论动画片《喜羊羊和灰太狼》，他们一讨论起来，就会因为其中的一个细节把小脸都争得红红的。其实，我和孩子们一样也非常喜欢看《喜羊羊和灰太狼》。
一天阳阳，和彤彤等一些小朋友正在议论“喜羊羊和灰太狼”，我走进去和他们一起议论起来，开始他们一愣，一个个惊慌失措的看着我，随后便兴奋地同我一起讨论起来。看着他们一张张可爱的小脸我可高兴了，因为此时我知道，我和孩子们已经没有了距离。一次阳阳的妈妈对我说：“阳阳回家很高兴地说‘我们老师也喜欢看喜羊羊和灰太狼，我很喜欢我们老师’。”