目标：

1、知道爷爷、奶奶、姥爷、为抚养爸爸、妈妈付出了很多。

2、引导幼儿逐步走出自我为中心，懂得为他人着想。

3、激发幼儿尊重、关心老人的情感。

准备：

1、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥年轻时的照片。

2、情景表演：兔爷爷和兔奶奶。

3、志愿者为老人服务的照片。

重点：

引导幼儿认识到爷爷、奶奶年纪大了，需要人们的关心。

难点：

逐步走出自我为中心，懂得为他人着想

进程：

1、谈话：说说爷爷、奶奶是爸爸的什么人？老爷、姥姥是妈妈的什么人？是谁把爸爸、妈妈抚养大的？猜一猜照片上是谁的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥？让幼儿知道他们也由年轻的时候。

2、出示老人的照片，请幼儿说说小朋友和老人有什么地方不一样？（头发白了、眼睛花了、牙齿掉了、腿脚不灵活了等）

3、虽然爷爷、奶奶年纪大了，他们还是在照顾我们，在关心、爱护我们，给我们做饭等。（出示老人看孩子、做饭时的照片）

4、你爱你的爷爷、奶奶么？为什么？你愿意为你的爷爷、奶奶做些什么事？

5、情景表演：兔爷爷和兔奶奶是怎样关心小兔子的？兔弟弟和兔妹妹是怎样关心兔爷爷和兔奶奶的？

你到爷爷奶奶家、姥爷姥姥家的时候是怎样做的？还应该怎样做？

小结：

人们互相爱护是一种社会美德，小朋友应该关心、尊重、热爱老人，现在全社会，都在关心老人，你们看，这些叔叔阿姨们成立了义务志愿者到老人家去看望慰问。（出示义务志愿者照片）

6、学唱歌曲：爷爷年纪大

小朋友边唱边表演

7、学习捶捶背，要不轻也不重。