教学目标:

1、能听懂、会说新单词:girl、bag、pig、goat、grass、green。

2、能结合图片理解词语句子,并找出其规律,认识所共有的字母“Gg”,读准音,按要求写入英语格中。

3、能熟练地运用一般疑问句进行问答。

教学重点:

认识字母“Gg”,能正确的认读和书写。

教学难点:

一系列含“Gg”的单词及句子的认读、理解、运用。

教学过程:

一、准备活动

1、师生问候。

2、利用自制卡片复习单词与句型。

二、讲授与训练

1、将画有女孩、书包、猪、山羊、草、绿色的图片依次粘贴在黑板上。(正面朝上)

2、让学生根据老师的提示逐个的猜,并引入英语单词的教学。

3、将单词逐个写在对应图画的下边,让学生找找这些单词的规律。

4、引出字母“Gg”,先组织学生观察讨论,再具体讲授,教读。

5、指导学生在英语格中正确书写“Gg”。

三、巩固

1、让学生回忆从前学过的单词,看是否还能找出含有字母“Gg”的。(以小组为单位进行竞赛)

2、学生汇报,教师板书:egg、dog、doll等,再进行带读。

3、游戏——金手指

教师出示单词卡片,其他学生做动作或口型,台上两名学生根据动作或口型指出正确的单词。

4、利用单词卡片,进行一般疑问句的问答练习。