教学内容:
Let’s talk;
教学目标:
1、能够运用句型How will you go there?___We will go by train。进行计划交流。
2、make plan for the holiday 假期计划
3、能理解并流利有感情的朗读Let’s talk中的对话。
重点难点:
1. 能运用句型 How will you go there ?你们怎么去哪里?
回答we will go by.+交通工具
How are you going there ?回答直接用交通工具
看图分辨交通工具并用句型替换练习,并说出自己平时上学所乘的交通工具。
2、能够有感情的朗诵课文,并能在小组内进行角色扮演。
教学准备:
pictures、多媒体(金太阳)、PPT
教学过程:
一、Warm up
1、 Sing a song/Let’s chant all together.
Review the vocabulary and sentences.
Let’s talk.
二、 Presentation
1.呈现how will you go to school?
按照学生的回答点击相应图片链接到该交通工具进行描述,也可以按照顺序描述。
点击图片连接到相应的操练(PPT 6)
2.通过课文短语照片让学生体验,每出一张照片可以问how will you go to+39页短语图片?学生回答39页图中的提示。例如T:how will you go to Hainan Island ?S:We will go by ship .
(PPT 8)
3. 看图引导学生多说(PPT 10-12)
四、引出课文对话学习。(PPT 13)
1、听课文对话,了解小朋友们最喜欢乘坐交通工具是什么
2、跟着录音读对话,根据课文判断对错。
3. 学生以小组角色朗读并扮演角色朗读。
4、理解课文内容并复述课文内容。
Practice
根据课文内容选择适当的词,使对话完整
小结(PPT 22-23)通过对本单元的学习,让学生掌握交通方式的词汇与句型,能够自如地运用所学句子进行简单的日常交流,增强英语语感,从而促进学生学习英语的兴趣。
七、Homework:
1. 听录音,读熟课文对话,尝试背出来。
3. 按照自己及好友的写一篇旅游计划
板书设计:
Unit7 We will go by train.
重点句子 How will you go there?(问)
I/We will go there +交通方式。
难点It is very exciting.(主语指物)
{excited(主语指人)