教学目标：

会用 “What’s your name?”询问他人姓名：Words: what ,is, your, name, morning, Ms

Sentences: Good morning. What’s your name? I’m …

重点难点：

ask about people’s name and I can answer.

教学方法：

Game

教学准备：

Card，students’book,tape，recorder.

学情分析：

学生现在学完的知识，忘记的很快，所以得反复练习，在练习中要利用多种活动激发他们的兴趣。

教学过程：

Step1 Warm-up

1.Greeting each other.

T:How are you,everyone?

Ss:I’m fine,thank you.

The teacher point to a child and ask him/her:what’s your name? or Your name ,please?

Practice a lot.

2.Sing a song.

Step2 Learn the text.

1、让学生打开课本，教师准备放录音，第一遍录音，学生只需听，初步理解课文内容。

2、第二遍录音让学生小声跟读，注意模仿录音中任务的语音语调。

3、第三遍录音让学生分小组的进行模仿。

4、小组内学生展示，读译结合。

Step3 practise

Work in pairs.

1、what’s your name? I’m…/My name’s…

2、Good morning.I’m Ms Smart.

Good morning,Ms Smart.

Step4 summary

1、归纳总结本节课的重点单词句型。

2、以歌曲结束本节课。

教学反思：

学生很乐于表现自己，对于不自信的学生，我会耐心的对待他们，鼓励他们，让他们敢于说英语。