班级： 姓名： 分数：

一、看拼音，写词语。（10分）

yùn niànɡ bó lǎn qún shū hōnɡ tuō

( ) （ ） ( )

pái huái huǎnɡ rán dà wù yuán ɡù

( ) ( ) ( )

jì mò chénɡ fá

( ) ( )

二、比一比，组词语。（5分）

鉴（ ） 缘（ ） 堕（ ） 徒（ ） 详（ ）

签（ ） 原（ ） 坠（ ） 陡（ ） 祥（ ）

三、用“ ”找出下列词语中的错别字，改在下面的横线上。（4分）

留传至今 摇摇欲堕 长身不老 波滔汹涌

哑然失效 不决于耳 奔走呼嚎 同流合乌

四、下面句子中的引号是什么用法？把正确的答案填在括号中，再写一句带引号的句子。（6分）

A．表示引用；B.表示特定称谓；C.表示着重突出；D.表示讽刺或否定的意思。

1．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ）

2．春天的小塘，美在一个“早”字。 （ ）

3．这样的“聪明人”还是少点好。 （ ）

4．瞧，对面来了一群“红领巾”。 （ ）

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五、按要求改写句子。（8分）

1．你怎么不自己去捉一条看看呢？（改为陈述句）

2．我投身湘水，葬身鱼腹。我不愿清白之身蒙受世俗的尘埃！（用关联词合为一句话）

3．巨浪拍打着堤岸，发出声响。（扩写成比喻句）

4．蝴蝶在花上飞。（改写成拟人句）

六、解释下列加点的字，并说说句子的意思。（4分）

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

识： 缘：

缸破水泄，儿乃得救。

泄： 乃：

七、按课文内容填空。（12分）

1．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山 ，水 ，太阳的脸 。

2．游戏是 ，玩具是 。

3．他们的黄，既不是初春的柳芽那种 ，也不是菊花、葵花的那种 ，那是一种 ，黄得 ，黄得 ，黄得 。

4．两个单元学完后，你一定积累了不少名言吧，介绍一条你最喜欢的，说说喜欢的理由。

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八、阅读短文，完成练习。（19分）

司马迁发愤写《史记》

司马迁是我国西汉的大文学家和历史学家，父亲是西汉一个很有学问的史官。司马迁从小就跟父亲来到长安，10岁开始攻读古文，学习非常刻苦。20岁后他漫游大江南北，到过长城，渡过黄河，登过泰山，经过长江，一路上采访民间传说，考察文物古迹，搜集历史资料。这些活动大大地丰富了他各方面的知识，培育了他热爱祖国的思想感情。

司马迁漫游回来后，当了一名小官。不久他父亲病危，临去世前，他父亲拉着司马迁的手说：“我家世世代代都当史官，你将来也会接替这份职务。我早就想写一部通史，但这个愿望实现不了啦！你一定要继承我的事业，千万不要忘记啊！”司马迁坚定地回答说：“我虽然没什么才能，但我一定实现您的愿望！”

后来，司马迁当了史官，他如饥似渴地阅读皇家图书馆里的藏书、档案，整理和考证历史资料。那时的文字都刻在木简上或写在丝绢上，有时一部书就要堆满一屋子，读书是很不容易的，到41岁那年，他开始写《史记》。6年后，司马迁因直率地发表自己的看法，得罪了皇帝，被送进监狱。

在狱中，他的身体受到了严重摧残，悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但他又觉得：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。如果就这样轻易死去，《史记》由谁来完成呢？”他决心活下去，一定要把《史记》写完！想到这里，他努力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的文字。

50岁那年，司马迁被释放出狱。他更加发愤，把全部心血都倾注到写《史记》中去。他用了整整14年的时间，终于写成了这部分50多万字的辉煌巨著—《史记》。《史记》是我国的第一部通史，一共写了3000多年的历史，其中有揭露帝王作恶的文章，也有歌颂奴隶起义的故事。这是司马迁用毕生的精力，艰苦的劳动，写出的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。

1.读文章，填空。（3分）

司马迁是我国西汉的 和 ，受父亲的嘱托决心撰写 通史。后来因为说话直率而得罪皇帝，被 ，身体 也没有放弃。他用

了 的时间，终于完成了 这一部伟大著作。

2.从文中找出表示下列意思的词语。（4分）

（1）像又饿又渴的人盼望得到饭吃和水喝一样。形容欲望或要求十分迫切。

（ ）

（2）直爽、坦率。 （ ）

（3）悲伤、愤怒的情感互相交织。 （ ）

（4）对情感、言行等进行自我抑制。 （ ）

3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“固”的意思是 ，“或”的意思是 ，整个句子的意思是：

司马迁觉得自己 才算是“重于泰山”。（3分）

4.“他用了整整14年的时间，终于写成了这部50多万字的辉煌巨著——《史记》。”

这句话中“整整14年”说明了 ，“50多万字”说明了 。（3 分）

5.司马迁为什么要发愤写《史记》呢？联系文章说说你的看法。（3 分）

6.由司马迁你还想到了哪些人？写出他们的名字，至少三个，并说说他们的共同特点是什么。（3分）

九、习作。（30分）

生活中的许多人，常常以他们的言行与品质赢得大家的尊敬。爸爸、妈妈、老师、同学，熟悉的、陌生的、有名的、平凡的……谁让你敬佩？这次习作就写写他（她）吧。

要求：1．用具体的事例反映一个人某一个人的品质。

2．题目自拟，400字以上。