活动目标:

在有趣的故事情景中乐意表述自己的想法,进一步理解故事。

活动过程:

教师回应与提升

一、出示课件,引入故事

1、介绍并辨认区别三只鼠兄弟

树林里有三只小老鼠,看看他们都一样吗?

幼儿回答:不一样。

追问:哪里不一样?

教师回应:颜色不一样,一起说说有什么颜色。

小结:他们是三只鼠兄弟,最大的叫鼠老大,最小的叫鼠老三,中间这只就叫鼠二!

2、他们住在一幢三层楼的房子里,你觉得谁会住在几楼?为什么?

小结:就像你们说的,鼠老大住在底楼,鼠老二住在两楼,鼠老三住在最高的三楼。

二、想想说说,理解故事

1、白云变棉花糖

这天,住在三楼的鼠老三看见了天上的白云,白云可真美啊!你们看到过白云吗?白云是怎么样的?

幼儿回答:白白的、软软的

教师回应:一朵白白的、软软的白云飘进了鼠老三的家,白云可以变什么呢?

三只老鼠最后决定要把云朵变成好吃的棉花糖,棉花糖是怎么样的?你们吃过棉花糖吗?

2、特别的棉花糖

小老鼠们想要做个特别的云朵棉花糖,怎么样的棉花糖才算是特别的呢?

鼠老三想在棉花糖里加上好吃的水果,他会放哪些水果呢?

小动物们问到云朵棉花糖的香味都赶过来想吃棉花糖,找找都有谁来了?

3、分享棉花糖

幼儿分棉花糖,说句好听的话。

小结:有了好东西和好朋友一起分享,真是件快乐的事情!

三、情感迁移,体验分享

1、完整欣赏故事

2、你喜欢着三只老鼠吗?为什么?