教学目标：
1、 学习诗歌，激发幼儿对自己生存环境热爱的情感，初步了解人与环境相互依存的关系并产生初步的环保意识：“保护环境，从我做起”。
2、发展幼儿观察力，培养幼儿丰富的想象力、大胆的语言表现力，仿编部分诗歌内容，进一步增强孩子的环保意识
教学准备：
1、 拍摄一组环境污染的录像。（一片枯死的草地、黑烟滚滚的天空、发黑发臭有漂浮物的河流、枯萎凋谢的花儿、哭泣的小鸟。）
2、 一张半开大的白纸、一副蜡笔。
教学过程：
1、 播放环境污染的录像。
师： “小朋友你们想不想来看看我们来看看现在居住的地球妈妈的环境是什么样子的？”（想）（看完后画面停留在六张画面上。）
师： “你们看到了些什么啊？”（幼儿根据画面讲述）
幼： “小草枯死了”、“天上有黑烟”、“脏脏的河流”、“花儿凋谢了”、“小鸟也哭起来了”
师辅助提问：“你们喜欢这样的环境吗？为什么？”
幼： “我们不喜欢这样的环境，太脏了！”
师辅助提问：“这样的环境怎么了？你为什么不喜欢？”
幼： “环境被污染了！因为工厂的烟排放出来等等”
师： “这样的环境对我们的生活有什么影响？”“对我们的身体有什么影响？”
幼： “让我们生活的地球变的很脏，影响我们的身体健康！”“到处都是垃圾，我们走出来会觉得很臭等等”
2、师小结：“小朋友说的很对，最近几年，我们的地球妈妈的环境越来越差了，地球妈妈的空气中有许多细菌，空气受到严重污染，江水、河水都变了颜色，不再是清洁的江水河流，森林变的光秃秃了，有些树连叶子也长不出来了，草原也被污染的不长草了，花儿也枯萎了，鸟儿没有了自己的家，地球妈妈生病了，我们的身体也容易生病。所以，我们要让环境改变，你们想让我们的地球妈妈的环境变成什么样呢？”（让幼儿针对图片自由讲述。）
幼：“我喜欢蓝蓝的天空，我要把天空变得蓝蓝的”
（师：要让天空蓝起来）
幼：“我喜欢绿绿的草地”
（师：对，要让大地绿起来）
师辅助提问：“小鱼喜欢什么样的水啊？”