语言

1、知道常用的礼貌用语,在日常生活中会正确的使用礼貌用语。

2、有学习儿歌的欲望,感受儿歌的韵律节奏,能运用身体动作表演儿歌内容,喜欢念儿歌。

3、初步学习讲不通话,能运用不通话和老师、小朋友交流。

4、喜欢阅读图书,能认真的阅读画面,愿意用短句讲述画面。

5、能认识自己的身体器官,会用简单的句型讲述自己身体上的器官名称。

6、学习阅读图书的正确方法,能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。

7、喜欢听故事,愿意学说故事中重复的句子,及故事中的对话。

8、尝试用口头语言和体态语言表现故事中的动物形象。

9、初步学习仿编简单的儿歌。

科学

1、认识自己的身体器官,体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。

2、认识自己的同伴,并能通过声音来辨认自己的同伴。

3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然,感知和体验大自然的美。

4、知道秋天的季节特征,认识秋天的水果,运用多种感官感知不同的水果。

数学

1、知道一和许多的之间的关系,认识数字并能手口一致的点数。

2、认识各种标记,能按做作要求进行操作活动,并能边操作边讲述。

3、会把相应的物体归类,知道物体的类别特征。

4、学习由上及下,有远及近的观察,判断物体的特征。

5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。

音乐

1、感受音乐喜欢唱歌,能用自然、连贯的声音唱歌。

2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。

3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。

4、感受音乐旋律,能按节奏唱歌、做动作,唱准歌词和节拍。

身体保健

1、初步了解自己的性别,学会正确入厕的方法。

2、认识自己的标记,知道自己的座位。

3、知道白开水的用处,养成主动喝水的习惯。

4、初步认识自己的身体器官,知道其重要性,并了解简单的保护方法。

5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。

6、能辨别认识正确的行为,体验与同伴分享食物的快乐。

7、知道牙齿的用处,了解正确的刷牙方法。

8、认识书的结构,知道封面上有书的名字。

9.有初步的安全意识,知道一些自我保护的方法。

10.了解小动物与人们的关系,有爱护小动物的情感。

体育

1、愿意参与体育锻炼,能听指令向指定方向走。

2、能听相应信号交替做走跑动作,会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。

3、知道用力摆臂带动身体向上,学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。

4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。

5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。

6、练习在相距25厘米的平行线中间走,锻炼平衡能力。

社会

1、认识同伴和老师,知道同伴间应互相关心;体验和同伴合作游戏的快乐。

2、知道在与同伴发生矛盾时,敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。

3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦;能与同伴按一定规则游戏。

4、活动中能够耐心等待他人,知道做事情要坚持到底。

5、知道尊敬爷爷、奶奶,关心爸爸、妈妈。

6、认识红绿灯,有遵守交通规则的意识。

7、知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。

8、了解怎样过生日及生日的意义,体验为他人过生日的快乐。

9、知道不提无理要求,不无故发脾气,好孩子要讲道理。