不要逼幼儿背乘法口诀
在各大视频网站和论坛上，有一段名为“3乘5太难了，急哭小萝莉”的5分钟左右视频引发了人们的热议。这是一位年轻的母亲拍摄的一个大约5岁的小女孩在背乘法口诀的视频。孩子在背到3乘5时多次卡壳，只记得等于35。母亲不停地训斥孩子，厉声厉气地命令孩子重复背诵，直到孩子能正确背诵出来为止。父亲也在旁边帮腔指责孩子要努力“背住”、“记住”。只见小女孩泪眼汪汪，一边背一边哭诉：“太难了！”即便在无奈的抗争哭泣中，小女孩“愤怒背诵”的样子依然很可爱，甚至连强势的母亲也忍俊不禁。
这段约5分钟的视频引起了广泛的关注。从留言中可以看出网友的四种态度：一是持批判态度，谴责父母填鸭式教育，反对死记硬背，这类评价最多；二是持娱乐态度，觉得孩子很可爱，很“萌”，频繁看到“乐翻了”、“笑抽了”、“笑喷了”等词语，这类评价较多；三是持同情态度，小姑娘的遭遇让很多人有了同病相怜的回忆，这类评价不少；四是持理解态度，认为社会竞争激烈，应试教育制度下父母也是迫不得已，这类评价较少。
数学是研究客观世界中的数量关系和空间形式的一门科学。培养儿童对数学的兴趣，是学前儿童数学教育的目的。然而，在现实中却普遍存在很多类似“3乘5太难了，急哭小萝莉”的过度追求知识容量的本末倒置现象。
粗暴的方法会让孩子对数学望而生畏
视频中的家长处于绝对的权威地位，把教育孩子当作了自己义不容辞的责任，没有考虑孩子能否理解知识点，只是一味地强制孩子按照自己的方法机械背诵。很多网友用“可怜”、“心痛"、“悲哀”来表达对该家长教育方法的不满。也有不少网友感同身受地回忆自己学乘法口诀时“横着背，竖着背，倒着背”的痛苦经历。也有部分网友通过国际比较,从发展国家核心竞争力的高度大声疾呼改革这种中国式的教育。
中国科学院院士、数学家王元先生曾感叹说：“我们中国有这么多数学竞赛的金牌，可怎么就没有出现帕尔曼与陶哲轩这类伟大的数学人物呢？我们国家不仅没有这些出类拔萃的人物，即便是普通的数学人才也不多。出现这个问题的症结在哪？就是我们喜欢揠苗助长！”对于植物，拔苗助长的栽培方法会导致枯萎死亡；对于儿童，不求甚解、急于求成的灌输式教育，同样会引发孩子在学习领域的早衰。显然,这个小女孩的智商以及数学能力并不差，但她将来能否在数学领域有所造诣呢？我们无法准确预测未来，但有一点是可以肯定的，这个小女孩在哭泣中多次喊“太难了”，说明她对数学产生了恐惧。不恰当的教育方法会导致孩子对数学望而生畏，这也是为什么高考之后很多学生撕书、卖书、扔书的原因之一。如果没有兴趣爱好作为持久内在动力，是很难培养出卓越数学人物的。