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一、给下面的多音字注音组词。
角 称 扁 尽 处
二、 形近字组词。
奏（ ） 渺（ ） 慷（ ） 媒（ ）
凑（ ） 沙（ ） 康（ ）煤 （ ）
睹（ ）滥 （ ） 诞（ ）俏 （ ）
著（ ）蓝 （ ） 蜒 （ ）峭（ ）
堵（ ）篮 （ ） 挺 （ ）悄（ ）
三、写出下列词语的反义词。
迅速—（ ） 清楚—（ ） 诞生—（ ）
慷慨—（ ） 恩赐—（ ） 壮观—（ ）
四、选词填空。
光彩 光茫
1．火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈（ ）。
2．舞台上，江姐的形象真是（ ）照人。
3．火烧云上来了，照得地上的万物也有了（ ）。
4．节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的（ ）。
五、把括号里不恰当的词划掉。
1．地球，这位人类的每亲，是那样美丽（壮丽 壮观 壮阔）
2．祖国的出河非常（ 壮丽 壮观 壮阔 ）
3．江面上，波澜（ 壮丽 壮观 壮阔 ）
4．人类随意（毁灭 毁坏 毁害 ）自然资源，造成了一系列的生态灾难。
5．出洪暴发给人们造成了（毁灭 毁坏 毁害）性的灾难。
6．这一带的野兽经常下出（毁灭 毁坏 毁害）庄稼和村民
六、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
1．（ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习。
2．他（ ）会驾汽车，（ ）会修理汽车。
3．小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满。
七、按要求转换句子。
1．改成陈述句。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
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2．去掉引号，但不改变原句的意思。
(1) 李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”
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(2) 江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。但是……”
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(3) 伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。”
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八、课内阅读。先填空，再回答问题。
人类生活所需要的（ ）、（ ）、（ ）（ ），（ ）是可以（ ）再生，长期给人类作（ ）的。（ ）（ ）人们随意（ ）自然资源，不顾后果的滥用（ ），（ ）是他们不能再生，（ ）造成了一系列（ ），给人类生存带来了严重的（ ）。
读了这段话，你心中有什么感受，用几句话写在下面的横线上，再用你学过的一句古话来劝一劝那些随意破坏自然环境的人。
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九、课外阅读。
枯叶蝴蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它合起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更（ ）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。
我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
1．把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。因为 但是 因此 不是……而是……
2．仔细读文章中打有横线的句子，解释句中带点词语的意思。
（1）收敛：
（2）逸出：
3．仔细阅读短文，然后回答问题。
（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为 ___________________________________________ ________________________________________________________
（2）“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”
①“这样做”指的是：_________________________________ _________________________________________________
②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：_____________________
(3) 划线的句子主要写枯叶蝴蝶 _______________________________________________________________________________________________________________。
（4）这篇短文用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．领会文章内容，用自己的话填空。
枯叶蝴蝶的显著特点是_______________________________
它“逃不脱被捕捉的命运”，原因是________________________
它“快要绝种了”，原因是_______________________________
它“要绝对绝灭了”，原因是_____________________________________________________
5．读下面的句子，结合上下文，把体会到的内容写出来。
（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。
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（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
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十、作文。
生活中一定会有一些事情使你高兴，或使你自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选其中的一件事写下来，题目自拟。