平时多对小儿进行听力训练

抱孩子时最好采用左手抱的姿势，让小儿尽量靠近妈妈的心脏，以便清晰地听到妈妈的心跳声。

对于新生儿可以在小床上系上不同音质或音调的发声玩具，刺激听力细胞，促进听力发育。

平时多和小儿轻声说话，哼唱或播放一些节奏舒缓、旋律优美的经典音乐。

在家里的阳台上挂一只风铃，让风吹动风铃发出悦耳的声音。

给小儿听各种物体落地的声音，如球、椅子、书本、铅笔、罐头、木盒、纸盒等。

给小儿听各种玩具发出的声音，如拨浪鼓、八音盒、橡胶玩具等。

分辨家里人和陌生人的声音，分辨男人和女人的声音。

听某些动物的叫声，让小儿分辨是什么动物。

让小儿重复简单的叠句或儿歌。

让小儿听铃铛、喇叭声，以区分它们的不同。

分辨爸爸、妈妈及家里其他人的脚步声和说话声。

在瓶子里灌上一些水，轻轻敲击瓶子，让小儿听瓶子发出的不同声音。

贴心提示

选择的玩具不要音量过大，摆放时也要注意距离。强烈的声音刺激容易震坏小儿的鼓膜，过长时间的噪音也会引起小儿听力疲劳，反而使小儿对于语音差别的感受性降低。

中医保健按摩

按摩保健是健耳的一个重要且简单易行的方法，特别适用于日常保健，预防耳病。

按摩耳根：用两手食指按摩两耳根前后各15次。

弹击两耳：以中指弹击两耳15次。

按抑耳轮：两手轻按捏耳轮15次。

摇拉两耳：用两手拇指及食指摇拉两耳廓各15次，切记拉的时候不可过于用力。

鸣天鼓：让宝宝静坐闭目，家长用双手心紧贴两耳孔，五指贴耳后脑部，用示指、中指和无名指叩后脑部24次，然后快速将双手掌离开耳孔，如此，连续做10次。

贴心提示

在给幼儿按摩时，力度一定要适中，以局部微红热为度。

结语

小儿的语言发育与听力发育密不可分，听力是否正常，语言发育测试就是一块“晴雨表”。一个人必须先有了听力，再经过语言学习才会说话。一个正常的小儿 (发音正常，决不是声哑)，如果出生后被放在一个不与任何人接触的环境里，没人教说话，就永远也不会说话。一个听力有障碍的小儿，即使生活在有人和他说话的环境里，但因听不见也学不会说话，这就是所谓的“十聋九哑”的道理。