活动目标：
1.能大胆地尝试用脚各个部位灵活撕纸。
2.能与同伴相互合作撕纸。
3.乐于参加足健活动，指导多运动小脚对身体有益。
活动准备：
足健毯、足健步道、废旧报纸、录音机、磁带。
活动过程：
一、导语：今天，浦老师又要带小朋友们到小脚丫俱乐部来做游戏了！进去之后，我们要把小脚丫都请出来，请小朋友把小脚丫的衣服脱下来藏在鞋宝宝里，把鞋宝宝藏进柜子里，好吗？那我们一起进来吧！
二、小脚丫热身操
师：自己找好一个地方坐下来吧，快点把鞋宝宝藏进柜子里去。看！老师多快呀!小朋友们加油呀！
师：好！藏好鞋宝宝的小朋友跟着老师跳起来，我们一起来给小脚丫做做热身操。
三、小脚丫显本领
（一）单独探索撕报纸
1、师：来！我们坐下吧，小脚丫累了，要休息一下了！我们来给小脚丫放松放松：双手撑住地，两腿放轻松，小脚腕儿你在哪儿，请你出来转一转，左三圈点点头，右三圈点点头，前前后后点点头，脚趾娃娃快快来，我们一起做游戏。
2、师：有一天老师听到小手和小脚丫在比谁的本领大，小手骄傲地说它的本领最大了，人们做什么事都离不开它，小脚丫肯定比不过它！你们觉得小脚丫能不能比得过小手呀？那你们知道小脚丫有哪些本领呢？（走、跑、跳、踢毽子、踢足球）
3、师：原来我们小脚丫有这么多的本领呀！不过小手说我们平时都用小手撕纸，今天我们就让小脚丫和小手比一比，看看小脚丫能不能撕纸，好吗？小脚丫准备好了吗？那我们每人拿好一张报纸出发吧！
活动中提醒：
①现在是小脚丫和小手比赛，小手不能帮忙的！
②小手会把纸头撕得碎碎小小的，小脚丫也要把报纸撕得小小的、碎碎的。
③看谁的小脚丫会把撕好的报纸堆成一堆的。
4、师：我们一起来看一看，比一比哪一堆纸撕得最小最碎？哪个小朋友的小脚丫最棒！
（二）合作撕报纸
1、师：浦老师看到××和××两个小朋友撕得非常快，而且很碎很小，因为他们两个非常聪明，是一起合作，互相帮助撕的。现在我们也来试试，找好一个好朋友一起合作撕报纸，看看是不是更快更容易。再来拿一张报纸，和好朋友找一个地方开始撕吧。
2、师：好！时间到！我们一起来相互看看谁合作得最好，撕得又快又碎。
（三）堆碎纸