教学目标：

1、尝试用不同的废旧的材料进行创作漂亮的服装，激发幼儿的创造力。

2、幼儿通过自己动手设计服装，体验成功的快乐。

3、培养幼儿养成回收垃圾的好习惯，增强保护环境的意识。

教学方法：

谈话法、操作法、游戏法

教学准备：

收集各种废旧材料（报纸、塑料袋、纸袋、布袋等）

工具：剪刀、双面胶、彩笔、彩纸、欢快的音乐

教学过程：

一、谈话激趣

1、小朋友你们看，今天我们收集了这么多的废旧物品，大家想想，我们可以用它们做成什么呢？

2、教师出示用报纸、塑料袋自制的背心、裙子、上装、披肩等，请幼儿说说这些服装是用什么材料制作的，重点引导幼儿观察装饰。

二、联想创作

1、组织幼儿交流自己的设想，，并自由选择材料。

2、鼓励幼儿大胆尝试，有创造性地进行制作。

3、引导幼儿用绘画、粘贴等方法将服装变得更漂亮。

三、幼儿制作，提出要求；

1、要变换服装的样式和点缀的装饰品，注意颜色深浅的搭配。

2、根据需要给予幼儿具体的指导，如挖洞、连接等。

3、幼儿之间相互欣赏开阔思路。

四、活动讲评和总结

1、请幼儿介绍自己作品的名称和作品使用了哪些材料。

2、说说自己把废旧材料变成服装的感受。

3、老师表扬有创意的小朋友。

4、总结：今天小朋友们自己动手用报纸和塑料袋做了这么多漂亮的服装，真棒呀！其实在我们周围还有很多废旧的材料，只要我们肯动脑，愿意去尝试，就可以让很多废旧的东西发挥更多的作用！

五、组织幼儿穿上自己设计的服装进行服装秀，再次感受成功的快乐！

活动效果：

本次活动通过利用废旧报纸和塑料袋进行各种各样的服装设计。这是一节很有趣的美工活动。幼儿在愉快的操作、探索中学会了废旧材料的再次利用。在不知不觉中培养了幼儿的环保意识。活动开始时，老师向幼儿展示了用报纸、塑料袋自制的服装。在简单介绍后幼儿就知道，把塑料袋剪通就是一件背心；把大的塑料袋可做成连衣裙；把报纸像折扇子一样折起来的就是一条皱皱裙………在小组操作中，幼儿相互交流、相互学习，达到了共同学习，创造出了很多有个性人、又漂亮的服装。在最后配以轻快的音乐声中，幼儿在以时装走秀来展示作品中，感受到了成功的喜悦和创造的乐趣。使幼儿真正成为了活动的主体。

总之，在这次活动中，我真正感受到了是以孩子为主体的教学活动。幼儿更快乐！老师更快乐！

看！我们的时装秀！！