一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。
二、用喜欢的符号选出正确的读音。
三、比一比，再组词。
四、认识这些偏旁吗？为它们找到合适的朋友。
五、看准了，把下面的词语连一连。
六、生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗？
①在 ②再
1、放学后，我（ ）家写完作业后（ ）出去玩。
①进 ②近
2、 老师说小明最（ ）学习（ ）步了。
①同 ②童
3、我和几个（ ）学在听爷爷讲（ ）话故事。
七、照样子，写词、写句子。
例1： 游 来 游 去 来 去 来 去 来 去
亮晶晶；____________________。
例3：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的；__________________。
松果香香的；__________________。
例4：我们正忙着搬东西呢！
1、李老师正忙着___________呢！
2、__________正____________呢！
八、把这些词语连成一句话，并加上标点。
1、祖国 中国 是 我 的
___________________________。
2、高兴 很 都 同学们
___________________________。
九、课文你一定背熟了吧？请露一手。
1、山清对（ ）（ ），鸟（ ）对花（ ）。
2、（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。
3、小荷（ ）露尖尖角，（ ）有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
十、认真读短文，你一定能回答下面的问题。
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1、短文共有_________句话。
2、小松鼠生病住院，__________________来看望她。
3、连一连。
4、请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“_”划出来。
十一、看图，想一想，谁在什么地方干什么，写一两句完整通顺的话。
____________________________。